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教育产业化问题,在1999年春全国人大、全国政协两会上已正式提出,此后不久,在是年6月召开的第三次全国教育工作会议上,江泽民同志提出:“要切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆在优先发展的重点地位。”朱熔基同志也号召“要进一步解放思想,发展教育产业”。但是时隔三年多,到如今,教育的产业性质并没有被社会广泛接受,教育产业在实际开发经营方面,其规模更是稚弱.几乎还是一块处女地。这种局面,与我国教育、经济的发展需要是极不相称的。可以说,教育是我国市场经济体制建立中一个最为滞后的领域。这一状况必须尽快改变。 相似文献