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高等教育是否可以实施在基础教育中成功使用过的认知主体教学方法,依然是困扰高等教育教学工作者的难题。文章试图从哲理层面来诠释认知主体理论,探寻实施该理论的科学路径,在高校的教学难度加大的情况下,从思维创新的层面,重新审视、理解认知主体理论的存在价值,在理性层面上揭示教学元素间的关系,并将学生这个学习主体凸显出来,以提高学生认知主体的积极性、主动性和创造性,实现教师教书育人的目标,扭转应用型本科教学质量差强人意的状况,保持应用型院校的特色和竞争力。 相似文献
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目前,公司制管理模式是主要采取科学分权形式,对民营企业管理的相对集权模式而言,有一定质的区别。如何尽快通过企业改组逐渐转变其传统家族式集权管理模式,逐步实施现代企业制度的组织模式,这是中小民营企业发展中组织制度变革中面临的重大问题.本文就这一问题做了客观分析,提出实施方法及可行性策略,从而对认识我国民营企业的公司治理结构形成一定的认识,寻求进一步改善和提高的途径。 相似文献
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目前,公司制管理模式是主要采取科学分权形式,对民营企业管理的相对集权模式而言,有一定质的区别。如何尽快通过企业改组逐渐转变其传统家族式集权管理模式,逐步实施现代企业制度的组织模式,这是中小民营企业发展中组织制度变革中面临的重大问题.本文就这一问题做了客观分析,提出实施方法及可行性策略,从而对认识我国民营企业的公司治理结构形成一定的认识,寻求进一步改善和提高的途径。 相似文献
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有效客户反应ECR原理的基本思想就是根据顾客需求的变化,随时调整产品在渠道中的供给数量和结构,在满足顾客需求的前提下,提高供应链的效率并使顾客增值。图书销售行业目前市场需求及竞争方式发生了很大变化,如何利用现有的图书渠道资源,适应图书市场的变化,拓展利润空间,成为业内人士关注的焦点。本文将ECR理论与图书流通加以类比,提出行业可借鉴的营销实施方法。 相似文献
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政府社会救济支出不仅关系到政府行政效率提高、公众形象和公信力提升,而且还对救济对象的消费结构产生实质性的影响。目前,伴随城乡经济体制改革,社会救济群体相对增加,政府社会救济力度将逐渐加大。在社会救济活动中政府既要注重社会公平,又要防止对社会的整体消费水平和消费结构产生负面影响。理想的目标是社会救济在最大限度满足低收入群体生活稳定提高的前提下,充分实现劳动力的使用价值,保证低收入群体劳动收入持续增加,提高其消费能力,防止部分人群在低消费水平上对福利的依赖。本文就此问题运用理性分析法进行探讨,希望能提供解决问题的一般性思路。 相似文献
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