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公路建设的重要意义,早已被人们所共识,"要想富,先修路",几乎成了家喻户晓的谚语。但修什么样的路,怎样修法,那就不是一般人想象的那么容易了。根据我国目前公路等级的划分,可分为高速公路、一级公路、二级公路、王级公路、四级公路等;除此以外,根据行政管理体制,我国又按公路所在位置以及在国民经济中的地位和运输特点,划分为国道、省道、县道和乡道四个等级,实行分级管理。要修什么样子的路,这得根据统一规划,进行勘探、测量、设计、测算、实施,才能修好一条路。成本预测与控制在工业企业的生产经营管理中起着积极的作用,… 相似文献
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一、激励要因人而异
企业里不同员工对于激励的需求不尽相同:家境贫寒、生活拮据的员工,偶尔的提薪嘉奖最具有激励作用,因为他们需要的是物质上的满足;酬劳丰厚、经济宽裕的员工可能公开而真诚的赏识更具有激励作用,因为他们需要的是精神上的鼓励:技术精湛、技能高超的业务骨干则是良好的作业条件、挑战性的工作才更有激励作用,他们需要的是自我完成.由于激励的效果主要取决于员工的主观感受,因此对不同的员工应采取不同的激励措施,按需激励. 相似文献
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近年来,随着旅行社规模的扩张和竞争的激烈,许多中小旅行社的生存和发展陷入了困境。中小旅行社如何经营才能赢得较大的竞争力,是旅游界关注的焦点。本文在分析了中小旅行社内部经营环境的优势和劣势以及外部经营环境的机会和威胁的基础上,指出中小旅行社目前最关键的经营策略是产品创新、合理定价、有效促销以及联合经营。 相似文献
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语文是一门应用最广泛, 最接近生活, 内容最丰富多彩, 最有情趣的学科, 语文也应该是学生最感兴趣的课程. 一堂成功的语文课, 犹如一座有价值的知识宝库. 在目前语文教学中, 一个很普遍的现象是: 教师是知识的 信息源, 真理 的传播者, 学生则是 知识的容器、被填的鸭子, 没有充分独立思考、 学习的机会 , 这样的教学阻碍了学生能力的发展, 抑制了学生学习的主动性和积极性. 学生对知识只能机械模仿, 生吞活剥、 死记硬背、 不求甚解. 课后, 又陷入大量重复的作业、 测试训练中, 学习成了无法解脱的苦役. 其结果是学生或者具有一定的基础知识, 能博闻强记, 但思维的创造力、 想象力等综合素质没有得到全面发展, 或者因不堪重负而厌倦放弃. 相似文献
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在信息社会里,不会运用知识和进行知识创新的人.不可能有所作为。但是,知识和能力是两个不同的范畴。职业院校既要向学生传授知识,更应注重能力的培养.尤其要培养学生以下三种能力。 相似文献
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文章针对我国现实需解决的实际问题,主要运用理论研究、比较分析和数据分析的方法,结合实际进行深入细致地研究,对税收助推社会主义新农村建设提出了一些建议,具有一定的现实意义。 相似文献