国外风险感知研究理论回顾与述评

随着经济的发展和现代化进程的加快，众多的环境和社会问题突显出来。如何及时有效的应对自然灾害，突发事件，灾难事故等引起了广泛的关注。正确的认知风险，了解公众风险感知的规律，引导公众正确的应对行为，有助于制定科学的政策，协助政府的危机管理。在理解风险和风险感知的基础上，介绍国外有关风险感知的研究理论，对其中的经典理论心理测量范式，风险的社会放大理论和文化理论进行探讨，并简要的分析风险感知的发展趋势。     

电子商务助力榆林市外向型经济发展

“十二五”时期，榆林市以加快转变发展方式为总揽，以体制机制创新为保障，以基础设施建设为重点，以培育龙头企业为突破，大力发展现代特色农业和现代特色产业，全力促进经济社会跨越发展和转型升级。     

股份合作制有关问题浅议

人们对股份合作制企业内原国有资产的处置及国家股要不要设置，争议很多，如果从国有产权的转让收人中划出一定比例，用于发放职工退休金、提取医疗费等，则是国家对职工历年贡献的一种合理、正常的返还。改制企业最好不设或少设国家股，而采取股租结合、股贷结合等方法来处置职工一下子买不下来的那部分国有资产。     

转变就业观念促进再就业的健康发展

就业形势的严峻局面是当前经济工作者面对的一个重要课题，能否解决好下岗职工的再就业问题，关系以改革的成败和社会的稳定，本文介绍了有关就业与失业方面的知识，分析了下岗职工中的存在的一些思想误区，指出只有转变就业观念，适应市场经济的形势，才能使再就业工程顺利，健康的实施。     

精细化管理对工程成本的影响研究

对精细化管理主要方面进行了剖析;采用层次分析法就精细化管理主要方面对工程成本的影响进行分析;提出项目具体实施中主要方面控制施工项目成本的措施。     

“2+3+2”贯通培养试验项目高端技术技能人才特质解析

2015年,北京市政府了启动高端技术技能人才贯通培养试验项目,提出要培养“国际化、高水平、创新型、复合型”人才.本文从“高端技术技能人才”社会体系和贯通培养项目特点两个维度来解析“2+3+2”贯通培养试验项目高端技术技能人才特质,希望对各试验院校在理解“高端”内涵,精准人才培养定位上有所启示.     

随风潜入夜 润物细无声——班主任教育侧记

学生是未来的花朵,学生的成长需要老师的关心,作为班主任不但要关心学生的学习,更应关注学生的行为习惯,关心学生的身心健康。在教育学生的过程中尽量缩短与学生之间的距离,真诚对待学生,尊重学生的人格,通过自身的言传身教做学生行为习惯的引路人。转变教育观念,把握住教育学生的时机,做学生的良师益友。