协同理论与股票市场的发展演进

经过十多年的发展，我国股票市场从无到有并不断规范健全发展，到2006年4月，我国股票市场上已经有了1372家上市公司，总市值近3．8万多亿元，占到GDP的将近30％。从整个市场演进发展的趋势来看，我国股市的市场化特征会越来越明显，股票价格涨跌、变化不定，人们试图用各种各样的理论去分析理解股市的变化特别是暴涨暴跌，从各种角度诠释股市的发展。本文则是从协同学理论的复杂体统自组织演进的角度出发，试图找寻股市发展的内在演化逻辑。     

旅游网站创意对旅游者行为意向的影响 ——基于效果层次模式

信息化时代,越来越多的旅游者通过旅游网站进行信息搜寻进一步做出旅游决策.文章从广告心理学角度出发,应用效果层次模式(HOE模型),借助AMOS 21.0软件和SPSS 19.0软件,将网站创意元素作为外在刺激因素,探讨其如何通过旅游者的认知、情感阶段,进而影响其旅游意向.研究表明,网站创意对网站察觉有显著影响,旅游网站的创意越强,旅游者最终做出旅游决策的可能性越大.但网站创意不会直接形成目的地察觉,必须经网站察觉才能形成对目的地的察觉.网站创意可以通过两条路径说服旅游者:一条是旅游者受到网站创意元素的刺激,形成积极的网站态度,最终选择该旅游网站推荐的旅游目的地;另一条是旅游者通过网站获取目的地信息,形成目的地察觉后,随着对目的地了解不断加深,形成积极的目的地态度,最终形成去往该目的地的旅游意向.     

多种方法集成的企业技术预见研究

本文基于预测市场和 S 曲线理论两种技术预见理论,通过预测市场在西门子和惠普两大公司的运用,凸显出了预测市场的优缺点;另外,通过 S 曲线描述了柯达公司的兴衰趋势以及其对手富士公司的成功转型,这其中也体现 S 曲线的可靠性和不足。同时,借鉴富士公司及很多优秀公司的成功逆袭,也使得作者把两种预见技术进行有机融合,取长补短,帮助企业更为准确预测其技术的发展趋势,抢先把握企业的核心竞争力,为企业长远的发展做好充分准备。     

我国旅游地产风险规避策略

旅游地产是将旅游和房地产两大产业融合衍生的一种新型地产开发模式,已经引起各地政府的高度关注,并在一些地区蓬勃发展。本文对旅游地产开发的内涵和开发模式进行分析,并进一步说明旅游地产开发现状,同时分析旅游地产面临的主要风险,并提出相应的对策。     

江苏省水利勘测设计研究院顺利通过复评换版审核

由北京中水源禹质量体系认证中心专家组成的审核组,于2003年10月21～23日对江苏省水利勘测设计研究院质量管理体系进行了2000版标准复评换版审核。审核专家按规定程序实施了访问现场、提问和查阅客观证据等现场审核后,认为,江苏院建立并保持的文件化质量管理体系符合标准;制订发布的质量方针与经营宗旨保持一致,并在全院范围内得到了有效的宣传贯彻;通过持续开展质量意识教育,创优良工程、优质服务活动,全员的质量意识在不断增强。在进度与质量产生矛盾和效益与质量产生矛盾时,都服从质量,已成为江苏院全体员工的共识,体现了江苏院的特色。…     

生物技术推动珠三角经济转型

以现代生命科学和生物技术为基础的生物产业是当今世界经济中极富活力的先导性、战略性产业。生命科学的新发现、生物技术的新突破、生物产业的新发展将极大地改变人类及其社会发展的进程。但全球生物产业垄断格局尚未形成,蕴含着巨大的发展机遇。     

影响欧元汇率的因素分析及启示

欧元区以其较强的经济实力支持了欧元的发行，但欧元汇率三年来趋弱的走势却说明在没有一个统一的市场体系，人员、资金和技术等要素无法自由流动，经济制度和财政货币政策难以趋同的前提下实现货币一体化困难重重；同时，由于美元的强势冲击，以及同欧元关系密切的重要资源的价格的起伏及其他国际金融联系的变化，使欧元前途不大稳定。这对亚洲的金融合作给予了某些启示。     

长江中下游某市氮氧化物污染原因分析

随着氮氧化物成为新增的大气污染物总量控制约束性指标,空气污染监测呈现出新的趋势和发展方向.以长江中下游某县级城市为例,简要分析空气中氮氧化物的现状、变化规律以及氮氧化物污染的原因,为污染物总量控制提供科学依据.     

中外职工持股税收政策比较与借鉴

职工持股在各国被广泛应用于职工激励机制和职工福利计划中,但关于该计划的立法和税收政策各国均有所差异。文章通过对我国和国际上其他地区职工持股差异的比较分析,借鉴国际经验,指出政府制定政策需从立法层面、税收规定具体内容层面入手来促进我国职工持股的有效推广和应用。     

“导游业务”课程项目化教学改革初探

高等职业教育的目标是培养和造就具有创新意识和创新能力的高素质应用型人才.当前,我国高职旅游教育在人才培养上出现了学校教育与行业需求不适应,校企人才供需错位,旅游技能性人才短缺的问题.现分析了高职院校导游业务课程教学中存在的问题,提出了项目化教学改革具体实施的方法,从而达到提高学生的职业技能水平和综合素质的目的.