“导游业务”课程项目化教学改革初探

高等职业教育的目标是培养和造就具有创新意识和创新能力的高素质应用型人才.当前,我国高职旅游教育在人才培养上出现了学校教育与行业需求不适应,校企人才供需错位,旅游技能性人才短缺的问题.现分析了高职院校导游业务课程教学中存在的问题,提出了项目化教学改革具体实施的方法,从而达到提高学生的职业技能水平和综合素质的目的.     

工作任务驱动型高职金融专业核心课程体系构建初探

文章通过当今市场人才需求的新变化进行分析,得出了当前高职金融专业教学必须进行以工作任务驱动为导向的改革,在此基础上对高职金融专业核心课程体系构建提出了基本思路：通过市场调研确定岗位群和工作任务,通过岗位群中的工作任务来筛选金融核心课程,并通过对课程标准中的任务具体拟定奠定整个体系构建的基础。     

非洲大陆自由贸易区与中非经贸合作

2021年1月1日正式实施的《非洲大陆自由贸易协定》(以下简称AfCFTA),覆盖范围超12亿人口、GDP合计超2.5万亿美元的大市场,旨在通过加强人员,资本,货物和服务的自由流动,促进农业发展,粮食安全,工业化和结构性经济转型,从而深化非洲经济一体化.非洲自贸区对重振非洲经济、非洲经济转型发展提供了重要平台.     

并购对公司投资行为影响的分析

以我国上市公司2009年发生的167起并购事件为研究样本,从并购前后公司投资机会、投资支出和财务政策变化三个角度研究并购对公司投资行为的影响,得出相关并购公司的投资机会比非相关并购公司要高,并购显著增加了公司的投资机会,并购对公司投资支出和财务政策的影响并不明显.     

服务知识获取模式对服务创新绩效影响研究

为获取外部服务知识,服务型制造企业经常使用不同的服务知识获取模式以满足客户需求和适应外部环境。不同服务知识获取模式会对企业服务创新绩效产生不同影响,该过程受到企业信息处理能力的调控。通过相关文献梳理,给出3种服务知识获取模式：共同解决问题、服务技术购买和外部信息获取。提出变量间理论命题,以信息处理能力为调节变量,建立服务知识获取模式对企业服务创新绩效影响模型,并给出相关结论。研究结果能够为我国服务型制造企业服务创新奠定一定理论基础。     

浅析创造性思维在大学生创新创业活动中的应用

借鉴沃拉斯的"四阶段模型"和刘奎林的基于"潜意识推论"的模型,构建了创造性思维与创新创业活动的关系模型,并对该模型进行具体应用。该研究成果可以面向中学教育和大学教育的任何一个阶段。     

生物产业竞争潜力与竞争力变化趋势的动态分析

一国的生物技术产业竞争力是由两类根本因素——比较优势和竞争优势共同影响和决定的。生物产业比较优势和竞争潜力与变动趋势,可利用有效保护率、比较价格指数、比较优势变差指数等指标进行衡量;而生物产业竞争优势和竞争力变化,可通过市场占有率和利润率等显示性量化指标分析。提高生物产业竞争力的根本途径在于突出国别特点,加强创新,充分发挥生物产业的比较优势和竞争优势。     

得标准者行天下--记海尔集团标准化工作

海尔已走过了17个创业与发展的年头,从小到大,由弱做强,现已成为海内外知名的国际化企业集团。产品也由单一冰箱发展到拥有白色家电、黑色家电、米色家电在内的86大门类13000多个规格的产品群,销往160多个国家和地区。2001年,全球营业额突破600亿元,实现出口创汇4.2亿美元。     

基于PEST模型的华为全球化市场环境分析

全球化发展的宏观环境,是华为进一步培育国际竞争力的重要依据.本文运用PEST模型,基于全球宏观环境的新变化,华为全球化竞争的特点,从国际环境、经济环境、社会文化环境、科技环境等全球化视角,分析华为全球市场竞争的宏观环境.