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谈教学管理者的素质对高校管理的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
高校教学管理者作为高校教学管理的组织者、实施者和执行者,在高校管理工作中起着承上启下、沟通内外的协调作用。教学管理工作特点决定了教学管理者要具有爱岗的职业道德、与时俱进的业务素质、扎实的工作作风、良好的身心素质等要求。 相似文献
692.
企业组织转型与声誉机制的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
科层制企业组织形式下,一般是通过纵向一体化行为来克服有限理性、机会主义和市场的不确定性。企业网络组织形式下,成员企业通过良好的合作能够带来很多市场与科层组织所没有的价值,但由于机会主义、“搭便车”行为及成员间的欺骗.使得网络组织的成员合作具有内在的不稳定性。为了维持合作关系的稳定与良好运行,以获取更大的网络协作效用.客观上要求建立网络组织成员合作的激励机制.而声誉正是网络组织成员合作的一个有效激励。 相似文献
693.
目的 乡村振兴战略实施以来,中国乡村改革不断深化,乡村资源要素相互渗透融合,乡村发展活力不断激发,中国的乡村融合发展亟待科学指导。方法 文章借助CiteSpace软件梳理中国“产—景—村”融合发展相关研究领域阶段性前沿,探讨了“产—景—村”融合发展内涵,解析了“产—景—村”融合发展模式现状特征及发展对策。结果 指出中国“产—景—村”融合发展下聚落景观和生产景观交叉融合,催生了复合型乡村景观的大量涌现,乡村土地分区利用呈现多元化,“产—景—村”融合发展模式的推广加速了乡村多功能转型发展,同时乡村空间分割、发展失衡和人地矛盾等问题也得到有效修复缓解。结论 考虑到乡村振兴背景下“产—景—村”融合发展现状及存在的问题,基于空间、产业、景观营造、内生动力等层面构建“产—景—村”融合发展理论模型,从乡村发展规律、价值功能、区域互动、生态安全、机制保障等角度提出对策措施,为中国“产—景—村”融合发展规划制定提供科学依据,从根本上激活乡村发展内部的动力,全面实现乡村振兴。 相似文献
694.
695.
全面预算管理承载战略落地的重要责任,是把企业所有关键问题融于一体的控制方法。全面预算管理可以提升企业战略管理能力、合理配置企业资源、控制业务活动全过程、提供绩效管理依据,但也面临对其重要性认识不足、预算环境分析不够透彻、与战略规划和业绩考核衔接不够紧密、管理手段仍然落后等问题,并根据问题提出相应的对策建议。 相似文献