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在讲日本教育现状之前,首先介绍一下日本的各级学校学制体系。 日本的学校教育,基本上划分为幼儿教育、义务教育(小学、中学)、高等学校教育(高中)、大学教育四个阶段。幼儿教育指幼稚园(自3岁起2—3年),义务教育指小学(自6岁起6年),中学(自12岁起3年),高等学校(15岁起3年),大学教育为4年制(医学等为6年)。其中,高等学校(高中)一部分以职业教育为重点,分有工、商、农、水产等各科。大学教育中有2年制的短期大学,另外,有供研究人员攻读学位的大学院。 相似文献
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绿色食品,简单来说,是指没有受到化学物质污染的,对于人体来说是安全的,从营养的角度来说是优质的,富有营养的产品。绿色用品是指对环境不会产生污染的,同时有利于节约能源和资源的产品。绿色产品,在国际上的定义是指有利于保护生态环境,不产生环境污染或是对环境污染最小的产品。它有时也被人认为是可以再利用的产品。加入世界贸易组织以后,我国的食品行业将面临严峻的国际市场的挑战,同时,绿色食品的生产与加工的市场潜力也是非常明显的当前,食品工业区域集团已经成为世界经济发展的一个显的特点。我们应该未雨绸缪,尽早做好加入世界贸易组织组织的准备工作,增强国际竞争能力。 相似文献
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众所周知,在很多艺术类院校中,陶艺教育、教学已有相应的、成型的课程教学方法等方面的研究成果。本文的研究仅限于对普通院校中实施开展的陶艺课程进行研究。在综合类院校中,美育教育是学校综合素质教育的补充,而不是主要培养方向。适合综合类院校素质教育的陶艺教学方法和形式内容是本文的主要研究方向。 相似文献
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近年来.泸州市审计局党组织根据该局机关党建工作实际情况.与时俱进.把机关党建工作与实施审计项目结合起来.注重在一线年轻审计骨干中培养发展党员,取得了较好的效果。他们注意打破常规.克服论资排辈现象.把年轻积极分子放到审计一线艰苦工作中去锻炼培养。每有大难审计项目,机关党总支积极向分管该项目的局领导建议. 相似文献
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高新技术在社会经济发展中起着重要作用。改革开放以来,我国的高新技术产业有了长足的发展,但是与发达国家相比差距还很大,当前迫切需要完善科技税收政策,制定一部与政府担保等政府扶持政策相配套的科技税收单行法规,建立高新技术发展的“绿色通道”。 相似文献
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中小企业技术开发与创新措施的国际比较 总被引:1,自引:0,他引:1
中小企业的技术水平低,是广大中小企业在竞争中常常处于劣势的重要原因,同时,也导致中小企业的发展缺乏长期性和可持续性,一方面限制了中小企业的水平,另一方面也容易造成经济的不稳定。基于对中小企业的技术水平的认识,西方各国在管理机构、法律手段、经济政策、风险机制、发展科技、支撑体系、国际合作上采取了一系列措施,保证中小企业的技术开发与创新得以顺利实现。 相似文献