全文获取类型
收费全文 | 688篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
财政金融 | 58篇 |
工业经济 | 42篇 |
计划管理 | 200篇 |
经济学 | 113篇 |
综合类 | 22篇 |
运输经济 | 16篇 |
旅游经济 | 11篇 |
贸易经济 | 119篇 |
农业经济 | 46篇 |
经济概况 | 68篇 |
信息产业经济 | 3篇 |
邮电经济 | 2篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 20篇 |
2014年 | 136篇 |
2013年 | 43篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 50篇 |
2010年 | 48篇 |
2009年 | 43篇 |
2008年 | 28篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 26篇 |
2005年 | 21篇 |
2004年 | 21篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 16篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有700条查询结果,搜索用时 890 毫秒
631.
案例刘某2008年7月大学毕业,被一家机械制造公司聘用,双方签订了为期4年的劳动合同。2009年,公司为提高刘某的技术研发能力,将其送往某高校深造,并支付了培训费3万元。学成后刘某被公司任命为技术主管,负责新产品的研发。在新产品的研发和推广中,刘某不但显示出良好的研究能力,而且显露了他对产品的整体策划和市场推广方面的才能。2010年,由刘某负责研发的新产品推出后受到市场欢迎,为企业新增不少利润。2012年7月,刘某与公司的合同到期。公司提出与刘某续签4年合同,刘某不同意,并要求公司为他办理合同终止手续。公司提出,若刘某不续签合同,必须支付公司3万元培训费,否则不予办理有关手续。双方争执不下,刘某依法申请 相似文献
632.
633.
工程变更在工程项目的实施过程中是不可避免的,在实践的意义上极大地影响着建设项目工程的投资、进度和质量,因此加强工程变更管理是工程项目取得利益最大化的有效方法之一。文章运用PDCA的管理方法,尽量减少项目实施过程中的变更费用占合同约定价款的比重,降低设计变更所造成的工程管理的控制难度,希望文章对工程变更管理的研究能够起到一定的推动作用。 相似文献
634.
635.
农民收入与农村土地规模经营的关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文考察1995~2010年我国在不同的农民收入水平上,农村居民家庭土地经营规模的变动情况。分析结果表明:农村居民收入水平与农村居民家庭土地经营规模有显著的区间效应,随着农村居民收入水平的提高,二者呈现出近似"V型"的曲线关系;农村居民家庭实现土地规模经营有赖于农村居民收入水平的提高。目前,我国的农村居民收入水平有了显著提高,已经到了"V型"曲线的右半段,即农村居民收入水平的提高能够有效带动农村居民家庭土地的规模经营。因此,可以依托提高农民收入加快土地流转、实现农村家庭土地的规模经营。 相似文献
636.
637.
左安磊 《世界贸易组织动态与研究》2012,(5):60-69
国际金融危机的爆发将国际贸易推向了贸易保护主义的泥沼,世界主要经济体普遍采取大量不合理的贸易限制与贸易救济措施。中国作为世界第一大出口国、第二大进口国,首当其冲,遭受了众多国家贸易保护主义倾向的反倾销、反补贴等措施,成为首要目标国和最大受害者。贸易摩擦数量居高不下、强度增大;涉及到传统制造业和新兴产业领域;除"双反"措施之外的技术性、绿色壁垒开始增多;摩擦议题也升级到经济体制层面;同新兴发展中国家的摩擦日益增多。后金融危机时代,贸易摩擦已经成为困扰中国对外贸易的一大顽疾。面对这种现状及发展趋势,中国在平常心面对的同时,需要反求诸己、深化改革,礼尚往来、法律抗衡,坐而论道,妥善解决。 相似文献
638.
建筑材料是建筑工程实体、建筑工程管理的重要组成部分,是建筑工程管理的重要环节。材料管理的主要目的是以价廉物美的(较好的性价比)材料满足施工和生产的需要,在过程中控制材料的质量和数量,并把工程和产品的材料成本控制在最低的区域范围。 相似文献
639.
MBA课程案例教学适用性和有效性研究 总被引:3,自引:1,他引:2
案例教学适用性是指课程适合使用案例教学的程度。本文首先从知识层面分析影响课程案例教学适用性的因素;接着使用问卷调查的方法,筛选出MBA核心课程,并采用SPSS软件对MBA核心课程的案例教学适用性进行聚类分析,将课程按照案例教学适用性分成三类,并选取三所院校的MBA案例库对聚类分析的结果进行证明;最后以市场营销为例说明MBA课程采用案例教学存在的问题及改进措施。研究结论对MBA课程教学具有重要的参考价值和指导意义。 相似文献
640.