首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   183篇
  免费   0篇
财政金融   37篇
工业经济   11篇
计划管理   34篇
经济学   36篇
综合类   7篇
运输经济   2篇
贸易经济   19篇
农业经济   10篇
经济概况   26篇
邮电经济   1篇
  2024年   1篇
  2023年   5篇
  2022年   3篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   4篇
  2014年   10篇
  2013年   11篇
  2012年   8篇
  2011年   14篇
  2010年   18篇
  2009年   16篇
  2008年   1篇
  2007年   7篇
  2006年   8篇
  2005年   1篇
  2004年   4篇
  2003年   4篇
  2002年   8篇
  2001年   18篇
  2000年   5篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   3篇
  1992年   3篇
  1991年   4篇
  1990年   3篇
  1989年   2篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1984年   2篇
  1983年   2篇
排序方式: 共有183条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
为提高中国药物经济学评价文献的质量,使指南的作用得到充分发挥。检索中国期刊全文数据库2012—2014年的经济学评价文献,通过系统检索筛选、查阅,与指南比较分析,最终归纳出文献符合各项标准的百分比。目前文献的评价仍处于发展阶段,文献评价标准不一、方法各异,大多数文献没有依据指南正确评价。建议研究人员加强经济学评价相关知识、提高对评价指南的认识与使用,使评价研究更加透明与标准。  相似文献   
112.
目前,多数文献的研究重点是引起药物不良反应率的原因及其解决对策,而未从药物决策者的角度进行相关研究。本文运用博弈论原理,研究制药企业、患者、医生三者在决定药物不良反应率时的决策,如何实现博弈均衡。结论是企业与患者博弈中,不良反应率的增加会提高社会成本;医生参与决策,会有利于降低不良反应率,但会有可能增加患者的成本。  相似文献   
113.
林红  张方成  李宝奇 《黑河学刊》2013,(5):16-17,33
农业生态补偿是促进农业生态环境保护和可持续利用农业环境资源的需要,补偿方式是农业生态补偿的重要内容,现行农业生态补偿方式存在一些问题,对其存在的问题,提出了完善农业生态补偿方式的对策。  相似文献   
114.
温哥华是一个既美丽而又独具韵味的城市。她西靠太平洋,那里的河水,蜿蜒深入城市,天然勾勒成一幅迷人的油画。人们在这里居住,感觉就像是来到一个童话般的梦境。整个城市的街区,到处耸立着参天大树,花园环绕着居民社区,别墅建在花丛中。社区中林荫道两旁不是铺满绿油油的草坪,就是绽开着五彩缤纷的花朵。一百多年前,这里曾是一片原始森林,渺无人烟。而今处处呈现出现代化的景色,但又不失大自然给予的先天美色。这一点从温哥华社区里充满迷人韵味的庭院文化就能略见一斑。你不得不感叹这100多年来加拿大发生的天翻地覆的变化!不能不赞美勤劳…  相似文献   
115.
张方 《证券导刊》2008,(45):73-74
随着市场对于未来经济前景忧虑进一步加剧,商品市场屡遭抛售,有色行业走向困境,部分企业持续亏损。近期政府通过财政货币政策大力扶持行业发展,这将会缓解目前有色金属企业的经营压力。  相似文献   
116.
117.
118.
张方 《现代商贸工业》2010,22(19):104-105
运用4W1H分析框架,从社会保障的目标体系、分配基础、项目或福利品类型、提供策略、资金筹集方式五个维度探讨美国社会保障制度概况,并结合其特点,为我国社会保障事业发展和改革提出可供借鉴之处。  相似文献   
119.
随着经济体制的不断变革,农民的收入也不断变化.因此需要调整财政政策来提高农民的收入,改善农民的经济生活水平,减少农村和城市的差距.本文就经济发展转轨阶段的农民的经济情况进行分析,提出合理的财政政策来解决经济中的问题,促进农民收入的增长.  相似文献   
120.
本文主要论述参与式教学的顺利进行需要创设的环境:融洽的师生关系是前提;教师对教学目的的充分认识及教学过程的精心设计是基础;对参与活动的有效掌控是保证。在实施参与式教学时需要注意的问题有:教师的坚定信心;在具体的活动中落实学生的主体地位;调动学生的参与热情等,并有几则参与式教学示例。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号