会计知识转化会计职业能力探讨——基于就业导向

通过剖析会计教育的现状及问题,并以会计专业学生为问卷调查对象了解其对会计人员所需的知识和能力要素及教学模式的期望认知,根据调查结果提出建议,即重构课程体系、改进教学方法、创新考核方式,最终形成会计教育的知识与技能培养互动和互补的良好状态,使会计综合素质培养有效融入教学模式当中。     

试论90年代私营经济的发展

我国私营经济经过近十年的发展,已经有了一定的规模,本世纪90年代私营经济的发展趋势及政府对私营经济的政策怎样在总体上进行调整,已成为90年代私营经济研究的重要课题,本文试就上述问题作粗浅的探讨。 90年代私营经济的发展将面临着市场经济新体制、竞争激烈、技术更新等严峻的挑战,同时,随着我国市场经济的逐步完善,私营经济的生存环境将进一步得到改善,机遇与挑战将同时存在。     

运用SQL数据库进行银行对账

为了摆脱传统的手工对账，本文通过对SQL数据库的研究，找到了快速准确进行银行对账的方法，使得财务工作效率大大提高。     

企业兼并后的文化重组

在兼并的最初阶段，整合就一直在进行着，本文讨论的整合问题已是在企业兼并时点之后的文化利益的协同。我们假定，冲突中的利益可以等同于两部分的收益：一部分是容易度量的货币形态的收益，另一部分是难以度量的非货币形态的收益。货币形态的利益问题，有一个显著的特点，即利益可以利用货币的形态来具体化和显性化，尽管存在着利益上的冲突，但通过对货币的重新分配和再分配总可以找到一个另各方满意的量化的均衡点。随着兼并活动的继续，被兼并企业丧失了其法人地位，但利益冲突却并没有随之消散，只不过是其表现形式发生了变化，这时的…     

高校《计算机基础》教学探讨

计算机基础是高校经济管理类专业的一门公共基础课,对专业课的学习和人才培养有着非常重要的作用,它为培养学生创新精神和实践能力提供了工具性载体。通过实践教学,培养学生综合运用专业知识,对经济问题进行分析,将经济问题进行数据处理的能力,提高学生应用解决实际问题的意识、兴趣和能力,全面提高学生的信息素质。     

Z模型在我国的适用性与临界值研究

一、Z-score模型述评美国经济学家Edward.I.Altman(1968)通过分析33家破产公司和33家非破产公司5年的财务数据,从22个变量指标最终选取了5个变量建立了著名评分模型(Z-score Model):Z=1.2(x1)+1.4(x2)+3.3(x3)+0.6(x4)+0.999(x5),Z模型是以会计资料为基础的多变量信用评分模型。该模型通过分析一组变量,根据统计标准选入或舍去被选变量,从而得出Z判别函数。     

浅析固定资产折旧对所得税的影响

一、不同的固定资产折旧方法对所得税的影响不同折旧方法下,固定资产折旧每期摊销额不同,影响企业利润大小,进而影响企业应纳所得税额。下面利用具体的案例分析说明企业在采用不同的折旧方法下缴纳所得税的情况。     

通过数据预测中国汽车后市场的发展趋势

我国的汽车行业正在步入快速发展阶段，向成熟的汽车市场方向迈进，这也就预示着汽车后市场爆发期的来临。巨大的汽车后市场将迎来高速发展阶段。文章就此展开详细论述。     

虚拟化及应用级容灾在中小银行的应用

一、背景 近几年，随着业务的快速发展，银行信息系统建设速度加快。在传统模式下，每增加一个业务系统就需要增加2台专用服务器和一台存储设备，而平时服务器、存储设备的大量系统资源利用率低下，造成财务成本和系统资源的双重浪费。随着服务器数量的快速增长，维护成本也大幅增加。南于服务器数量众多，机房耗电量大幅攀升，既不符合绿色环保要求，又给机房供电、制冷带来一系列问题。