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211.
我国的政府间财政转移支付制度是由中央对省和省对下两个部分组成的,它既包括中央财政与地方财政之间的转移支付,也包括省级财政对下级财政的转移支付.由于中央对省政府间转移支付制度中只有中央财政和31个省级财政以及5个计划单列市级财政(大连、青岛、宁波、厦门、深圳),参与者数量较少,因此制度体系较为完善.而省级以下政府间财政转移支付相对于中央对省级转移支付而言,转移支付涉及的政府层级增加,涉及的财政供养人口和公共服务规模扩张,因而省级以下政府间财政转移支付制度具有自身的特点,需要加强相关领域的研究. 相似文献
212.
技术创新过程的实质是知识创新,本文给出了企业开展技术创新研究所应采纳的视角,即组织的创新战略应建立在自身的知识基础之上,从重视对组织自身人力资源管理的工作入手,通过对企业创新与人力资源管理工作层面的回归分析得出相应的结论。 相似文献
213.
近年来,随着社会经济的不断发展,江苏省企业经营管理人才队伍已经初具规模,特别是围绕新材料、新能源等高新科技形成了一支经营管理人才队伍。但是,在江苏省企业经营管理人才队伍建设的过程中还面临着种种困难,本文从课题调研的现状入手,通过分析企业经管人才队伍建设存在的问题,提出江苏省加强这支队伍建设的对策建议。 相似文献
214.
215.
马克思主义是20世纪最有影响的社会思潮,也是中国最主流的意识形态。其与教育学结合,产生了马克思主义教育学。考察马克思主义教育的中国境遇,有利于我们深化对马克思主义以及教育内涵的理解。 相似文献
216.
曹玉凤 《广西财政高等专科学校学报》2004,17(A02):110-111
根据知识经济发展的需要,顺应高等教育大众化的潮流,我校迎来了新的发展机遇——由专科升为本科,成为广西第一所财经类本科院校。专升本后,如何提高教师自身的素质以适应新的要求,成了当务之急。因为本科教育与专科教育不同,属于两个办学层次。无论在培养目标与教学规模,还是在办学模式与日常管理等方面都存在着差异。比如在教学内容和课程体系上:专科教育学制短、课程设置过专,教学内容缺乏深度;而本科教育学制长、课程设置面宽,且有一定的难度和深度。还比如在教育质量与教育发展上也有变化:教学质量上,由强调学生正确掌握知识转变为注重为学生打下宽厚的知识基础,形成创新能力和实践能力;在教育发展上,则由注重培养人才数量转变为注重提高人才质量。这些转变都必须引起我们高度的重视,是我们面临的严峻考验。 相似文献
217.
我国现行《企业所得税暂行条例》(简称《条例》)规定了捐赠扣除限额的计算方法。笔认为其有不协调及应予改进之处。其中,捐赠扣除限额的放宽和内外资企业捐赠处理方法的统一是本着重讨论的问题。 相似文献
218.
219.
内部控制是社会经济发展到一定阶段的产物,是现代企业管理的重要手段.在市场竞争日趋激烈的当今社会,企业要生存、发展已离不开内部控制.有效的内部控制不仅能使企业的资源合理配置,提高劳动生产率,而且更能防范和发现企业内部和外部的欺诈行为,做到事前防护,事中防错纠偏,事后分析控制.为了促进各企业单位内部会计控制,加强内部会计监督,维护社会主义市场经济秩序,各企业应当根据国家有关法律法规,结合部门或系统的内部会计控制规定,建立合适本单位业务特点和管理要求的内部会计控制制度,并组织实施. 相似文献
220.
跨国公司通过决策中心对存在于两个或多个国家的各个实体活动进行协调。随着经济全球化的发展,这种协调行为表现为跨国公司在全球范围内的资源配置。根据邓宁的“国际生产折中理论”分析,在跨国公司经营配置的战略选择过程中,基本上遵循由“一体化战略”向“多样化战略”发展的路径,而且在战略实施过程中,逐渐实行了“供应链管理”。 相似文献