进一步加强对定点医疗机构的管理

卫生服务过程中存在着信息不对称、代理消费、需求价格弹性小等特征,使卫生服务市场成为供方主导的市场,医疗服务供给方的偏好、倾向和决策决定了需方在卫生服务过程中的选择,患者对于医院和医生的行为不具备必要的制约力量。这一现实在客观上对规范供方行为和防范费用风险提出     

业绩推动 N形盘升

整体来看,明年A股市场呈现N形震荡盘升走势,市场重心小幅上移。市场系统性机会小于2009年,投资者应重点把握结构性机会。     

财务报告概念框架与会计基本理论问题研究——中国会计学会会计基础理论专业委员会2016年学术研讨会综述北大核心CSSCI

2015年5月18日,国际会计准则理事会（IASB）发布了《财务报告概念框架（征求意见稿）》,向全球公开征求意见。与之相对应,我国2006年发布的基本准则仅在2014年修订了公允价值定义。在此背景下,为深入研究国际会计准则理事会发布的《财务报告概念框架（征求意见稿）》,推动我国会计基本准则的科学修订和理性趋同,加强我国会计准则体系建设和会计基础理论研究,中国会计学会会计基础理论专业委员会以“财务报告概念框架相关问题研究”为主题。于2016年10月16日在北京主办2016年学术研讨会。本次研讨会由中国人民大学商学院承办,包括开幕式与主旨报告、主题报告、分组讨论和闭幕式四个部分。中国人民大学副校长伊志宏教授、商学院院长毛基业教授、中国会计学会会计基础理论专业委员会主任委员曲晓辉教授分别致辞;财政部会计司副巡视员、中国会计学会秘书长王鹏博士作大会主旨报告。中国会计学会副会长、中国人民大学商学院戴德明教授和财政部会计司准则一处处长陆建桥博士分别作了主题报告。     

甘肃钱币博物馆基本陈列速览

走进甘肃钱币博物馆,扑面而来的是浓郁的古典气息,朴实的背景,悠扬的音乐,营造出安静幽雅的观赏环境.甘肃钱币博物馆设有三个基本陈列:中国保险专题展,中国债券专题展,中外钱币精品展.在这里,您可以感受钱币文化的历史积淀,尽情畅游于历史的长河,感受时空的变迁……     

高职经管类专业实践教学体系综合策略研究

本文以高职学生的素质教育、就业教育为导向,系统地分析目前高职教育的人才培养模式与企业人才需求之间的矛盾及其根源,整体提出高职经管类专业实践教学的特点及存在的问题,积极地构建并研究＂工学结合、校企合作、教学做一体化＂的高职经管类专业实践教学模式,以期切实提高高职经管类专业的实践教学水平。     

混合所有制背景下多个大股东与风险承担研究

基于混合所有制改革的背景,从风险承担视角考察多个大股东的股权结构下国企混合所有制改革效果.研究发现,国企混合所有制改革中引入多个大股东有利于加强对内部人的监督和制衡,促进企业提高风险承担水平;且其他大股东的监督能力越强,对风险承担的促进作用越显著.国企混改中引入国有、民营和外资性质的其他大股东,都能够优化公司治理机制;非国有大股东的相对持股比例越高,越能够促进国有上市公司提高风险承担水平.在不同类别、层级以及处于不同市场化进程的国企中,多个大股东的治理结构都提升了风险承担水平.研究丰富了混合所有制改革及多个大股东股权治理领域文献,对党的“十九大”提出的深化国有企业改革有一定借鉴意义.     

QuEChERS-气相色谱法检测鳞茎类蔬菜中多种有机磷农药残留的方法优化

根据2018年国家食品安全监督抽检实施细则,对于鳞茎类蔬菜,以大葱为例,需要检测的有机磷农药有19种。本文利用Qu ECh ERS进行前处理优化,利用气相色谱仪快速测定鳞茎类蔬菜中的18种有机磷农药(甲胺磷、乙酰甲胺磷、氧乐果、乐果、甲基对硫磷、倍硫磷、对硫磷、甲基硫环磷、硫环磷、灭线磷、甲拌磷、二嗪磷、久效磷、马拉硫磷、杀螟硫磷、甲基异柳磷、水胺硫磷和杀扑磷)。Qu ECh ERS前处理使用乙腈作为萃取剂,无水硫酸镁用于除去基质中的水分,QuEChERS方法中最佳配比是55 mg C18、55 mg PSA、55 mg GCB,能提高农药的提取效率,方法重复性好,为检测机构提供了一种简便、快速的农药多残留分析方法。     

清代宝巩局铸币及其相关问题研究——以甘肃钱币博物馆馆藏宝巩局铸币研究为例

本文以甘肃钱币博物馆藏244枚宝巩铸币为样本,对宝巩局在康熙、雍正、咸丰、同治四朝的铸币进行了定量分析,并结合历史文献资料对宝巩局铸币的相关问题展开讨论。结论认为,宝巩局因适应清政府加大对西北地区控制而设,在促进甘肃地区社会经济恢复、稳定生产生活方面有一定积极意义,但受地区经济发展水平制约和中央货币政策等因素的影响,缺乏长期运营的动力,屡屡被迫中止,间歇最长达百余年之久,其后铸币虽复兴盛,但终究是为现实所迫的权宜之计。     

职业教育服务黄河流域高质量发展的新路径研究

本文以习近平总书记在深入推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上的重要讲话、重要指示为根本遵循,针对职业教育服务黄河流域生态保护和高质量发展的现状和问题,从服务黄河流域生态保护和高质量发展的价值分析入手,挖掘目前现状和存在的问题,通过立德树人、深化产教融合、创新育人机制、提升育人成效、构建现代职业教育体系、服务美丽黄河建设等环节,探索一条切实有效提高职业教育服务黄河流域高质量发展的新路径。