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71.
近期,中国国家主席习近平出访印尼,提出了建设中国-东盟命运共同体;中国总理李克强出席中国-东盟峰会,阐述建立中国-东盟“2+7合作框架”。时值中国与东盟建立战略伙伴关系十周年,回顾过去十年双方经贸关系的进展可以发现,“黄金十年”成绩斐然。我们有理由相信,未来十年,中国与东盟的关系将朝着“钻石十年”迈进。从中国与东盟过去十年的经济增速来看,亚太地区的这两大经济体也经历了“黄金十年”。中国和东盟在过去十年的总体增长均高于世界总体增长水平,成为带动全球经济增长的重要动力(见图1)。伴随着中国和东盟战略伙伴关系的深入,两大经济体之间的经济增长协动性也在上升:2003~2008年期间,二者以协方差衡量的协动性为0.21;2009~2013年期间,协动性上升至0.42。这一上升,反映了中国与东盟经济纽带关系的加强。实际上,在贸易、投资、金融等诸多领域,中国与东盟的联系都变得更加紧密。 相似文献
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<正>定期借、贷记业务依托于小额支付系统,然而小额支付系统上线运行一年多以来,恩施州定期借、贷记业务并未达到预期效果,特别是定期借记业务的使用率极低。据统计,辖内县(市)支行未开办过一笔定期借记业务,出现现代化支付结算工具“曲高和寡”的尴尬局面。本文试图通过对恩施州定期借、贷记业务的调查,提出推动此项业务发展的政策建议。 相似文献
73.
县域经济发展导致县域金融需求展现出越来越明显的内生性,而县域金融供给则仍是由政府主导的、是完全外生的.实体经济内生的不断增长的金融需求与外生的不断萎缩的金融供给之间的矛盾成为县域经济与县域金融的基本矛盾,金融已成为制约县域经济发展的主要障碍.县域经济发展要求调动县域金融活动主体的内在动力,发展内生于县域经济的、适合县域生产要素禀赋结构特点的县域金融新体系.同时,县域金融体系的健康运行还必须有完善的金融法律体系和相应的政策措施支撑. 相似文献
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75.
文章以郑州经贸学院为例,分析了大数据时代经管类专业经济统计学课程在教学中存在的问题:教学内容不充实、无差异;教学方法陈旧;考核方式单一;师资队伍缺乏相关从业经验。据此,提出了以下教学改革措施:丰富、差异化教学内容;充分利用网络教学平台,完善教学方法;实施多元化的课程考核评价方式,重视过程考核;从“走出去”和“引进来”两个方面着手,增强师资队伍建设。 相似文献
76.
77.
中国商业银行个人理财业务近几年如火如荼展开,暴露出我国商业银行个人理财业务营销意识不足等问题。本文从"以人为本"这一中国传统思想,从营销框架战术上阐述我国商业银行应加以推广个人理财营销规划,引起我国银行对营销的重视。 相似文献
78.
非正式制度视角下的集群企业信誉机制 总被引:1,自引:0,他引:1
产业集群中的企业信誉是保证产业集群有序运作的前提,要保证企业间高效的合作就必须有强有力的制度保障。与科层组织的信誉机制不同,产业集群中企业间的信任和合作主要是依靠非正式制度。文章从关系性嵌入、专用性投资,以及联合制裁三个方面对此问题进行了阐释。文章的结论是,产业集群中特有的信誉机制是导致产业集群竞争优势的一个重要原因。 相似文献
79.
校园文化是职业院校人才培养过程中不可或缺的重要教育要素.校园体育文化建设是其中重要一环,通过分析武汉职业技术学院校园体育文化育人的路径,从体育教学、群体活动开展、学生体质健康测试、体育运动场地育人环境营造等范畴,审视并探析职业院校体育文化育人的实践问题. 相似文献
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