从素质教育的高度全面推进体育教学改革

素质教育就是要全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,体育教学所带来的健康的体魄、成熟的心理素质、竞争意识等正是素质教育所必须的.学校体育教学是发展和提高学生身心素质的主要途径,具有任何一门学科不可替代的作用.当前,如何从素质教育的高度,全面推进体育教学改革,是一个紧迫的重要课题.     

科技企业组织情绪能力影响研发员工创新的中介机制研究

在科技企业员工创造力的激发与实现过程中,情绪等软性环境变量是关键性的前置影响因素,在不同行业具有差异性影响效应.本文通过对电子通讯、先进机械制造等科技企业的问卷调研,并运用Bootstrapping和Sobel等方法分析发现:在电子通讯、机械制造、化工食品、软件服务行业企业中,组织情绪能力对研发员工创新行为产生显著影响;外部互动在组织情绪能力与研发员工创新行为的关系间扮演部分中介角色.其中,在化工食品业企业中,组织情绪能力通过影响决策参与作用于研发员工创新行为;在机械制造业企业中,组织情绪能力通过影响外部互动作用于研发员工创新行为.本研究有助于弥补国际上关于组织层次情绪能力研究的不足,深化了我们对科技企业组织情绪能力拓展至创新管理实践行业差异的认识.     

员工越轨创新实现路径与边界:游戏动态性的触发作用

零工经济时代下，越轨创新成为开放创新、自主创新的重要组成部分，但当前鲜有研究揭示越轨创新行为实现路径与边界。通过对326位研发员工调研，运用层次回归、Bootstrapping法构建一个以游戏动态性为前因、越轨创新为后果、外部学习能力为中介、心理安全感为边界条件的有调节的中介模型。结果表明：①游戏动态性、外部学习能力对越轨创新具有显著正向影响;②外部学习能力在游戏动态性与越轨创新间起部分中介作用;③心理安全感在游戏动态性与外部学习能力间起正向调节作用，在游戏动态性与越轨创新间起正向调节作用。研究结论揭示了实现越轨创新的有效路径与边界条件，为开放式创新下人力资源管理实践提供了有益指导。     

创业动机与主观幸福感：社会规范的调节作用

基于自我决定理论与目标设置理论,对2013年GEM数据库69个国家的16 976个创业者进行调查,探究创业动机（生存型动机与机会型动机）对创业者主观幸福感的影响机制,分析创业效能感的中介作用和社会规范的调节作用。结果显示：创业动机正向影响创业效能感,进而提升主观幸福感;社会规范负向调节创业动机对主观幸福感的影响。结论可为改善创业者幸福感,打造“双创”战略升级版提供理论参考和实践指导。     

天平熠熠耀林城

在美丽的小兴安岭山脉活跃着一支扎根基层。勤政执法的人民法官队伍。被当地人民群众称之为“心想百姓事，一心为人民服务的闪光执法群体”。他们就是伊春市友好区人民法院道北法庭。     

选课教学是普通高校体育课的发展趋势

选课教学是根据学生的个人兴趣,旨在培养学生一两项体育爱好和特长,为养成良好终生体育意识和习惯打下扎实的基础的教学模式.文章从实施选课教学的必要性、选课教学的依据、优势和意义以及如何实施选课教学等方面论述选课教学是普通高校体育课的发展趋势.     

创四优文明法院 做人民满意法官——记伊春市友好区人民法院院长和文福

友好区法院在保持共产党员先进性教育活动中，坚持以“树一流时代新风，创一流文明法院”为宗旨，在以和文福院长为首的新一届领导班子带领下，紧紧依靠地方党委政府的支持，采取了“一抓二建三提高四办事实，事见成效”的工作思路，使这个曾荣获全国法院系统的先进集体，又以优良的审判作风、优秀的法官形象、优质的文明服务、优美的办公环境，再度焕发出耀眼的光环．     

从生态学观点看典型草原地区调整农业结构的问题——兼与庄翠玲、毕宝德同志商讨

我国从大兴安岭西麓开始,经内蒙古高原的东半壁,往南经鄂尔多斯高原东部至黄土高原东段,再折向西北黄土高原,有一条海拔800—2,200米的林木极少的干草原地带。干草原又称典型草原。年降水量350—500毫米,干燥度1.5—2.5,多属栗钙土与灰褐土类。由于干旱,主体植物群落多为旱生多年生草本植物。只有地表迳流补给的低山坡麓和沟谷洼地以及河流两旁或局部沙地,才能见到天然岛状林。为此,干草原地区应该以草养畜为主。应按照     

亚热带丘陵山区农业资源综合利用研究协作网动态

自漳州会后,参加五省协作课题的各省,根据会议精神和协作方案的要求,目前已纷纷行动起来。 福建省农业区划办于6月15—23日,在浦城县召开了会议。参加会议的人员,除省气象局、区划所及建阳地区农业区划办代表外,还邀请了中国农科院的科技干部。这次会议,主要是协助浦城县农业区划办修改浦城县课题研究协作方案。会上,对浦城县农、林、牧、渔、水、土、气各部门提出的研究课题进行了剖析:是否符合浦城县农业发展整体要求;是否能为当地解决实际问题;以至对浦城县粗线条综合农业区划成果的验证。在课题研究方法上,要求由易到难,由近及远,逐步深入,并将原订的12个课题,并为9个。并进行了课题设计。     

AI能力如何助推企业实现价值共创——基于企业与客户间互动的探索性案例研究

人工智能（AI）技术的蓬勃发展正在彻底改变企业的价值创造方式。尽管现有研究结合AI技术情境提出了价值共创思想，但对AI能力如何助推企业实现价值共创的问题缺乏理论探讨。本文基于企业与客户间互动视角，遵循“AI能力→感知机制→响应机制→价值共创”理论逻辑，选取容智信息技术有限公司作为调研对象，系统探究AI能力对价值共创的助推过程。研究发现：(1)AI能力呈现出由机械智能化、分析智能化到直觉智能化的三阶段动态演进轨迹，并依次通过“感知”与“响应”两个过程助推企业实现价值共创；(2)在感知过程中，企业依次通过能力需求洞察、多元场景匹配、服务机会发掘实现价值感知进阶；(3)在响应过程中，企业依次通过价值方向锚定、价值空间延展、价值链条衍射实现价值响应升阶；(4)随着感知进阶与响应升阶双重逻辑的有序推进，企业依次实现从敏捷式、赋能式到开放式的共创程度逐渐深化。本文拓展了AI的阶段性发展框架，打开AI能力与价值共创之间“感知→响应”框架的机制黑箱，推进企业与客户间互动理论发展，为企业借助AI能力实现价值共创提供有益借鉴。