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11.
运动人体科学专业课程设置与学生能力结构调查分析
李裕和罗兴华
黄治官
《商场现代化》
2005,(8):188
通过问卷调查发现,在我院运动人体科学专业9 9教学计划的课程设置中,基础课偏多,而专业主干课偏少,实践教学环节偏少,选修课程也偏少;实习时间短;学生能力结构中比较薄弱的是保健康复技能、外语运用能力和科研能力.
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