高中数学教学中重要教学点的探究

高中阶段,是学生智力得以全面发展的重要时期.同时,这一时期,学生不管是在生理上,还是心理上都趋向成熟,其自我调控能力以及学习积极性也较高.因此,在高中数学教学过程中,教师必须抓准教学点,采用灵活有效的教学方法,紧扣教学要求,打好学生知识基础,教授科学学习方法,以提高学生学习质量与学习效率.     

新形势下增加财产性收入的真义

中共十七大报告中首次提出"创造条件让更多群众拥有财产性收入。"在新的形势下如何增加群众财产性收入再次成为人们关注的焦点。收入分配问题,从社会学的角度来说,它是最大的民生问题;从经济学的角度来说,它又是一个非常重要的经济发展问题。     

用科学课的外延学习促进学生发展

小学科学课是学校开设课程之一，新一轮基础教育课程改革中，小学《自然》改为《科学》，其培养目标、教学内容和方法都发生了变化，小学的科学课程提出了要面向全体小学生，提高科学素养，倡导探究式学习的课程理念。而课堂的时间是有限的，就大象版小学科学教材而言所涉及的内容主要有生命世界、物质世界、地球与宇宙这几方面，这些都是最基本的知识，为学生今后更高一级的学习奠定基础，同时更重要的是培养学生的科学精神、探究能力，使学生具备最基本的科学素养。     

关于宁夏红寺堡开发区生态环境建设的调查与发展对策

本文通过对红寺堡开发区水、土、光、热和林业资源的调查,客观地分析林业持续发展的制约因素,有针对性地提出了解决的对策,有利于进一步指导开发区生态文明建设工作。     

推行标准化管理提高党委办公厅(室)工作质量

2002年以来,邯郸市委办公厅从科学管理的思想出发,借鉴ISO9000质量管理体系,提出并推行了标准化管理,使每项工作有章可循、有据可依,初步形成了章法有度、责任明确、运转高效、反映灵敏的工作模式,有力地促进了工作质量和效率的持续稳定提高.……     

幼蟹捕捉四法

可在蟹种培育池中安设地笼、甩笼等工具，原理是捕捉工具有倒须，蟹种能进不能出。此法适用于水温高、蟹活动时进行。方法是将工具安放在蟹种经常吃食、活动的地方。布设捕蟹工具后，以后每天取蟹种2至3次。     

论集群的市场组织特征

一、问题的提出一般认为,集群是一组相互联系的企业在地域上的空间集聚形态。然而,这些独立的经济实体的共同本地化(co-located)行为,通常不是因为任何形式的所有关系或管理关系而存在,而是与不可分性和互补性的概念密切相关。相应的,集群的起源也被大致归结为生产互补性与市场     

用十个亿迎接二十一世纪——记全国劳动模范、兴凯湖集团董事长王德胜

<正> 兴凯湖涛声依旧,建在兴凯湖畔的兴凯湖集团却在深化改革中,走过了非同寻常的三年。 1992年以来,该集团工农业总产值、国民生产总值和实现利润分别以每年30％、52.3％和171％的速度递增,其利润总额居黑龙江垦区103个农场之首。去年粮豆总产达到9.5万吨,是1992年前3年平均的2.32倍,1994年人均收入超过1900元。 兴凯湖集团的巨变,是从王德胜这位年轻人上任伊始的。     

我国罗非鱼主产区域的比较优势分析

为比较我国罗非鱼主产区广东、海南、广西、福建、云南五个省份的罗非鱼产业发展优势,本文比较了罗非鱼主产区生产布局,利用综合比较优势指数法测算和分析了主产区罗非鱼的规模优势指数、效率优势指数及综合优势指数。结果表明:海南省和云南省具有比较优势,广东、广西和福建具有比较劣势。提出了提高海南省罗非鱼比较优势及广东、广西、福建罗非鱼产业发展潜力,促进我国罗非鱼产业合理布局,提高区域间资源配置和利用效率,推动我国罗非鱼产业可持续发展的政策建议。