语篇的衔接连贯与阅读

衔接和连贯是篇章语言学中两个十分重要的概念.衔接是语篇中不同成分实现语义连贯的重要手段,连贯体现语篇的“可读性”.因此,衔接关注语篇的结构形式,连贯涉及语篇的语义内容.本文通过揭示阅读中的衔接和连贯现象,指出在外语教学中传授衔接和连贯知识有助于培养学生的语篇意识,提高学生的阅读能力.     

基于语块的商务英语能力培养

语块是语言学习过程中非常重要的语言现象,是人类交际的最小单位.对于商务英语教学而言,学习和应用模块化的表达,有助于提高学生创造性地使用语言的能力,真正实现英语在商务活动中的交际功能.本文拟从语块的定义和分类入手,探讨语块教学对培养学生商务英语能力的作用及分析其在商务英语教学中的运用方法,以期对商务英语教学有所启示.     

国家科技计划多元协作治理的博弈研究

多元协作治理是解决集体行动困境的重要方法,但学术界目前还缺少对这一问题的理论和实证研究。本文从国家科技管理体制现存问题和改革思路出发,讨论了典型系统中组织方和承担方的二元博弈模型、多元主体的选择与参与、评估和监管下的三元博弈模型、咨评委参与下的四元博弈模型,探讨了不同博弈模型中多元主体的策略选择,最终构建了国家科技计划多元协作治理博弈模型,指出管理过程中的重要节点和关键因素,并提出国家科技计划管理的对策建议,为多元协作治理理论的发展和实证研究奠定基础。     

媒体融合下新媒体平台服务功能提升研究——以“京铁手机报”平台为例

媒体融合背景下,传播媒介呈现出新的发展形态。如何构建并发挥新媒体平台优势,增强传播力、吸引力、公信力,为受众提供更好的服务,是新媒体平台从业人员必然要思考的问题。本文从媒体融合背景下传播环境的变化入手,探究了新媒体平台服务功能的发展趋势,以北京铁道报“京铁手机报”微信订阅号为例,提出了新媒体平台提升服务功能的有效路径。     

完善地方政府第三方绩效评估体系的思考

第三方绩效评估是由独立于政府部门之外的社会组织对政府绩效水平所进行的评估。当前中国以体制内评估为主体,其评估活动的封闭性严重制约着绩效水平的发挥,这与建设服务型政府的目标相违背。评估主体的确定影响着评估结论的真实性与有效性,对平衡各方利益,提高政府执政水平有重要作用。为此,从评估主体入手,对构建第三方绩效评估体系进行思考,并以"广东模式"为研究对象,提出整合评估主体的利益取向、实施二次评估等政策建议,以期建立与中国国情相适应的地方政府绩效评估模式。     

阜新田家沟金矿床地质特征及成因

为研究阜新田家沟金矿矿床成因，通过物化探及钻探等方法查明了金矿床地质特征。阜新田家沟金矿产于建平群小塔子沟组的黑云斜长片麻岩之蚀变破碎带内，严格受北东向蚀变破碎带控制，带内成分为硅化蚀变岩和透闪石岩脉。围岩蚀变主要是硅化、透闪石化，其次是褐铁矿化、滑石化、碳酸盐化。初步确定成因为浅成中-低温热液交代蚀变岩型矿床。