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51.
资产价值增长率在企业信用风险评估中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文比较了国内外已有的资产价值增长率估算方法,分析了结构模型中的资产价值的含义和构成,修正了基于财务报表数据的资产价值增长率估算法,并用于企业信用风险评估的实证研究.实证结果表明与基于资本市场信息的估算方法相比,在我国上市公司的信用风险评估中,基于财务报表数据估算的增长率更为有效.  相似文献   
52.
一、问题的提出 中央经济工作会议指出,要把加强农业和增加农民收入放在经济工作的突出位置.实践表明,要增加农民收入,必须有赖于科技的突破,有赖于科技成果转化为现实的生产力.然而,我国的客观现实却是,一方面我国农业科技成果转化率偏低,科研成果的潜力还没有充分得以发挥,从而形成农业科技的有效供给短缺;另~方面,尚未在农户中真正形成对农业技术的采用与扩散既有动力又有压力的需求机制,构成农户对农业科技的有效需求不足.因此,认真分析农户选择技术的供给短缺与需求不足的成因,并提出切实可行的对策思路,对促进农民增收真正转移到依靠科技进步的轨道上来具有重要的现实意义.  相似文献   
53.
提高人民消费水平、缩小城乡居民消费差距是实现共同富裕的内在要求。本文基于2011~2020年31个省份的省级面板数据,利用PVAR模型探究了数字普惠金融与城乡居民消费水平相互促进的动态关系,用固定效应模型验证了数字普惠金融对于缩小城乡居民消费差距有着重要作用。进一步地,结合两种机制检验的方法对数字普惠金融弥合消费差距的过程中的机制变量进行检验。结果表明,收入差距是重要的机制变量,即数字普惠金融发展通过缩小收入差距来降低城乡居民消费差距,同时,支付和信贷也是重要的机制变量。因此,对于缩小城乡消费差距促进共同富裕而言,促进数字普惠金融发展进而缩小收入差距是重要的推进方向。本文结论有助于深入数字普惠金融弥合消费差距机制的认识,并为数字普惠金融发展促进消费和收入差距的弥合提供经验证据。  相似文献   
54.
随着信息技术在各行各业的应用与普及,以信息经济、知识经济为主流的教育改革也在全国范围内拉开了帷幕.为提高院校内部管理水平,适应当前素质教育的学校管理要求和目标,要以面向标准化、开放式的Internet/Intranet技术为特色的完整的软件架构,逐步构建能够满足院校校务管理与教学的全套解决方案,实现与上级教育部门应用软件的无缝连接,达到教育数据的一致性、标准性和规范性.  相似文献   
55.
本文主要对有源与无源RFID区别、有源RFID的工作流程做了简要的介绍.并结合有源RFID系统的特点,提出了两种不同模式的在运资产可视系统的构建方案。  相似文献   
56.
雪山峡谷,蓝天牧场,五彩鲜花盛开。激昂、悠远的天籁之音在天与地间流淌……2011年5月13日,当地时间下午1时30分,瑞士首都伯尔尼,在万国邮联经营理事会年会上,一部反映中国乡村邮递员的电视片正在播放。香格里拉的神奇像蒙娜丽莎的微笑一样,吸引了各国与会者的目光。随着画面中那个身材弱小、脸上经常挂着微笑的女邮递员的出现,观众的神情渐渐变得凝重起来:10多年,她徒步行走在崇山峻岭之间,把一份份邮件送到大山深处的千家万户。  相似文献   
57.
抓工作、干事业、谋发展,光有愿望和干劲是不够的,还必须有科学的方法,陈四清董事长提出的“三比三看三提高”工作方法是战略思维、辩证思维在银行实践的具体体现,是主观和客观、理论和实践、知和行的具体统一,要求的是透过现象看本质,读懂数字背后的深层次因素,通过全面的比,深入的看,不断修正和调节自我认知,从而更加精准有效地补短板、增优势、抓重点、强执行,最终实现自身竞争能力、综合实力和市场地位的全面提高。联系经营实际看,深入运用“三比三看三提高”工作方法,是我们不断开创经营发展新局面,实现高质量发展的有力武器和重要保证,具有很强的现实针对性和紧迫性。  相似文献   
58.
研究科技期刊编辑对论文修改的处理,分析了科技论文修改的意义;利用学术不端文献检测系统对文章进行检测,根据文字复制比来确定稿件修改的程度,提出了稿件修改的处理方式及实现稿件修改环节的有效途径.  相似文献   
59.
2011年冬季对2号仓(玉米)、3号仓(籼稻)、6号仓(小麦)、15号仓(粳稻)4个试验仓进行节能减排通风减损实仓试验。当引入粮堆后的仓外空气的相对湿度大于等于粮食水分增加2%时粮堆空气的相对湿度,但小于粮食水分增加3%时粮堆空气的相对湿度同时外界温度与粮温温差大于等于6℃时利用轴流风机进行通风。冬季通风结束后2号仓平均粮温9.9℃,水分增加0.1%,3号仓平均粮温9.1℃,水分增加0.9%,6号仓平均粮温11.4℃,水分减少0.1%,15号仓平均粮温10.2℃,水分增加0.1%。  相似文献   
60.
我认识很多有车的朋友,然而最让我敬重的是年轻的高强。他今年二十多岁,北京某校音乐教师,一个利、实、文静、上进心很强的青年。他自幼酷爱音乐,喜欢敲洋琴、弹钢琴、摆弄电子琴。疼爱他的父母理解儿子,尊重儿子的选择,尽可能为其创造良好条件,帮他寻找名师传授,求高人给他指点,再加上他天资聪慧,又肯吃苦,肯钻研,因此少年时就有了几分才气。参加工作后,立志在音乐教育方面有所造就,舍得在事业上投入与付出,买琴、购电脑、添置资料(书籍、录像带、CD盘等),起早搭晚,东奔酉忙,登门求教……因此很快就成为单位的骨干力…  相似文献   
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