全文获取类型
收费全文 | 8203篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
财政金融 | 966篇 |
工业经济 | 367篇 |
计划管理 | 1838篇 |
经济学 | 1154篇 |
综合类 | 468篇 |
运输经济 | 102篇 |
旅游经济 | 24篇 |
贸易经济 | 1342篇 |
农业经济 | 670篇 |
经济概况 | 1215篇 |
信息产业经济 | 22篇 |
邮电经济 | 112篇 |
出版年
2024年 | 28篇 |
2023年 | 103篇 |
2022年 | 125篇 |
2021年 | 124篇 |
2020年 | 83篇 |
2019年 | 82篇 |
2018年 | 73篇 |
2017年 | 72篇 |
2016年 | 71篇 |
2015年 | 115篇 |
2014年 | 439篇 |
2013年 | 342篇 |
2012年 | 391篇 |
2011年 | 443篇 |
2010年 | 453篇 |
2009年 | 468篇 |
2008年 | 424篇 |
2007年 | 424篇 |
2006年 | 407篇 |
2005年 | 367篇 |
2004年 | 372篇 |
2003年 | 414篇 |
2002年 | 323篇 |
2001年 | 358篇 |
2000年 | 296篇 |
1999年 | 204篇 |
1998年 | 175篇 |
1997年 | 185篇 |
1996年 | 170篇 |
1995年 | 141篇 |
1994年 | 132篇 |
1993年 | 97篇 |
1992年 | 88篇 |
1991年 | 66篇 |
1990年 | 54篇 |
1989年 | 44篇 |
1988年 | 25篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 19篇 |
1985年 | 14篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 10篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 2篇 |
1965年 | 2篇 |
1964年 | 3篇 |
1960年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有8280条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
林本森 《经济技术协作信息》2011,(24):51-51
随着会计电算化的普及,数据处理和工作效能等方面发生了巨大变化。从系统的数据处理程序来说,会计人员原来手工操作的原始数据收集、整理、审核、输入等工作,现在都由计算机进行处理;从系统的组织方式来说,它是传统的会计部门与电子数据处理部门相结合;从查证线索来看,它是肉眼可见的查证线索(如原始数据文件)和肉眼看不见的查证线索(如储存在计算机中的文件和程序)的结合。这一切都和手工系统截然不同,因此,加强会计电算化错弊的防范工作尤为重要,本文针对现状,结合实际,提出了完善我国会计电算化的对策。 相似文献
83.
85.
客观科学评价城市营商环境对于打造“双循环”格局具有重要意义。文章以构建营商环境评价体系,测算各城市营商环境为研究目标。本文首先列出了中国城市改善营商环境的举措包括精简审批手续、推进贸易投资便利化、加强人才引进,创新引领发展。然后从市场化、法治化、便利化、国际化四个维度构建指标评价体系,利用熵权TOPSIS法测算中国城市2013年及2019年营商环境,比较两个年份各城市营商环境差别。研究发现:国际化指标对营商环境影响最大,北上广深四座城市营商环境最为优越,西北部城市营商环境提升显著,东北部城市营商环境下降明显。 相似文献
86.
87.
杭州市技术市场的发展与趋势沈悦林,陈长泉,周军1、发展概况杭州市的技术贸易活动最早出现于1979年。1981年市政府批准建立了杭州市科技开发服务公司。1985年在全省率先建立了实体型的常设技术市场──杭州技术市场。1987年成立了“杭州技术市场联谊会... 相似文献
88.
<正> 上钢二厂是一家具有52年历史、以生产线材和金属制品为主的国有大型企业,是全国冶金行业最大的独立轧钢厂,在国务院发展研究中心和国家统计局联合发布的"1992年全国500家最大工业企业"中名列121位。建国以来累计为国家上缴利税达39亿元,为上海经济的发展作出了一定的贡献。上钢二厂位于杨浦大桥浦西桥堍,杨浦大桥建成通车,给我厂带来了发展机遇,我们千方百计 相似文献
89.
讨论了基于ATM的MPLS仿真模型的总体设计和实现。该设计基于OPNET的模型库基础上完成。实现的模型可以丰富OPNET仿真模型库,可以为使用OPNET进行有关基于ATM的MPLS仿真研究提供了一个途径和基础。 相似文献
90.
冷泳林 《天津市职工现代企业管理学院学报》2009,(5):47-48
探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,符合教学改革的实际,能使班级教学焕发出生机勃勃的活力,能破除“自我中心”,促使教师在探究中“自我发展”。 相似文献