世界能源市场和俄罗斯的地缘政治利益

能源市场全球化、世界统一能源空间的建立、各国和地区之间能源机构互动增强,成为当今世界能源市场发展的基本特点。目前,各大国的主要利益集中在欧亚太陆的轴心地带,可靠的能源运输系统对于保障能源供应安全日益重要。凭借地理优势以及丰富的资源蕴藏,俄罗斯在欧亚统一能源空间的形成过程中占据着主导地位。俄罗斯必须加强与欧洲、美国、亚太地区的能源对话与合作,才能促进国家的政治、经济、能源的协调发展。饿罗斯和独联体国家正成为东北亚石油进口国最重要和最有前途的合作伙伴。虽然在欧亚大陆饿罗斯与美国存在着管线走向等利益冲突,但俄罗斯在政亚大陆的战略不会改变,它在世界能源市扬的作用也将日益明显。     

新疆精准扶贫精准脱贫现状与对策研究建议

2017年11月1日,国务院扶贫办召开新闻发布会,公布了最新一批通过国家专项评估检查的贫困县。其中,新疆巴里坤哈萨克自治县、民丰县、察布查尔锡伯自治县、托里县、青河县位列其中,5个贫困县顺利脱贫摘帽。近年来,围绕《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》确定的脱贫目标,新疆实施特色产业带动、转移就业、易地扶贫搬迁、生态补偿脱贫、教育扶贫、社会保障兜底、民生改善、突破瓶颈制约8个专项行动;围绕新疆社会稳定和长治久安总目标,实施边境扶贫、基层基础建设2个专项行动。通过完善脱贫规划政策体系,落实“六个精准”要求,加大脱贫攻坚投入力度,实施“五个一批”工程,重点支持南疆片区脱贫攻坚,探索脱贫攻坚新途径新模式,全区脱贫攻坚工作取得了坚实成效。     

中高职衔接课程体系建设的分析与对策 ——以会计专业为例

中高职教育衔接人才培养问题是当前现代职业教育建设的重点推动内容.本文以会计专业为例,将中高职衔接人才培养过程中出现的主要问题以及产生的原因进行有效的分析,提出了切实可行的课程体系衔接对策,以期提高中高职衔接人才培养模式下会计专业教学质量和教学效果.     

美国关键性矿产战略与政策演进研究——对我国矿产资源保供的启示

文章梳理了美国关键矿产目录清单制定、关键矿产战略与政策演进过程,总结了美国关键矿产战略精细化发展的目录清单研究阶段、供应链风险研究阶段、建立矿业联盟阶段三个阶段。基于以上分析,结合当前我国战略性矿产保供存在的不足,从建立战略性矿产定量化动态评价体系、加强战略性优势矿产的冶炼加工能力、多措并举稳定海外供应链等三个方面提出加强我国矿产资源保供的建议。     

关于俄中区域间合作向创新模式转型问题研究

东北亚地区凭借自然地理因素在俄中对外政治、经济战略中占有重要地位。这不单单是自然地理因素。亚太地区的经济增长主要归功于东北亚地区。而近几年,亚太地区被称之为全球经济发展的“火车头”。     

释放激情的九大因子

使员工和团队保持激情的秘诀无非是修补、恢复和重建成员之间的关系．这种关系要真实、有效、富有创造力……     

自然圣境的生态保护功能及其实现路径

自然圣境是对人类具有特殊精神意义的自然区域,自然圣境除了具有精神文化价值,在生态环境保护方面也发挥了重要作用。自然圣境的生态保护功能主要体现在保护生态环境和自然资源以及为珍稀濒危物种提供栖息地。目前,因旅游和工程项目过度开发、土地利用变化、所属权转移、价值观念的变化和自然环境变迁等因素,造成自然圣境的生态保护功能面临挑战。面对这些问题,应加强对自然圣境及其生态保护功能的正确认知,将自然圣境纳入保护地和生态补偿体系当中,发挥自然圣境生态文化的灵魂作用,并制定与自然圣境保护相关的法律法规。     

看《建国大业》“50后”看历史“80后”数星星

珠江电影频道第X次邀我出席他们每周一次的《中国电影排行榜》节目,这次将要谈谈《建国大业》。主持人刘冰提出一个有趣的题目：观看《建国大业》是看历史还是数星星？刚刚看过《建国大业》试片。事实上,类似的影片看过好多了。我还记得,当年《开国大典》在香港原影艺戏院独家上映,上映期长达好几个月,创下国产片在港上映时间最长纪录。关心该片和追看该片的观众,多为看特型演员演毛泽东、蒋介石、周恩来、宋氏姊妹而来,     

苏联解体后的俄罗斯经济

俄罗斯经济是以能源为重点的独特的经济结构,苏联解体导致了经济的变革性衰退,进入新世纪后的俄罗斯经济开始恢复和加速发展.“金砖集团”在某种程度上综合了发展中国家和发达国家经济的特点,俄罗斯的能源经济、城市化以及科学、教育、文化在世界上保持着较高水平,经济增长增加了俄罗斯公民、企业和政府的信心.然而,国际金融危机使俄罗斯经济发展艰难,俄罗斯应该从以往的经济发展中吸取教训,摆脱过分依赖石油和其他燃料原料的状况,同时还应该重视俄罗斯与美国、中国的协调,推进适用新的全球经济结构的发展方案.     

少数民族大学生高等数学教与学现状调查及研究——以昌吉学院为例

为提高昌吉学院少数民族大学生高等数学教学质量,采用分层抽样的方式,针对学生对学习数学的认识、学习方法、学习态度、学习成绩以及教师在教学过程中教学内容的安排、教学方法等方面问题设计问卷,并对昌吉学院理工科非数学专业少数民族大学生进行问卷调查,并在分析调查结果基础上,提出合理的教学建议.