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基于应用写作课程性质特点和构建主义教学理论,应用写作教学应当且可以采用情景模拟教学法,通过创设情景、确定问题、自主、协作学习等教学环节将情景模拟教学方法融入其中,以改善课堂教学环境,获得良好教学效果. 相似文献
142.
“以人为本、执政为民”的政治理念要求把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持以人为本,依法保护金融消费者的合法权益,既是我们保障民生、构建和谐的重要举措;又是实现好、维护好、发展好广大人民群众根本利益的现实需要。本文通过对金融消费者权益保护现状的分析,提出了完善金融消费者权益保护机制的具体建议。 相似文献
143.
144.
推动科学发展、促进校园和谐,对高职院校工会工作提出了新的更高的要求。工会工作要保持活力必须坚持与时俱进,开拓创新。只有积极适应新形势新任务的要求,不断创新工作机制,才能发挥好工会组织的独特作用,为促进学校又好又快发展做出应有的贡献。 相似文献
145.
作者认为,高新技术产业应根据各个阶段的目标、主体和特点不同,需要选择货币市场(商业银行)、资本市场、共同基金、风险投资基金等不同的渠道融资。 相似文献
146.
147.
毛剑峰:只做高端旅游
人间天堂鸟巢度假村因电影《非诚勿扰2》而声名大噪,而鸟巢度假村的缔造者,正是来自浙江安吉的浙商毛剑峰。 相似文献
148.
这位自称“时尚的小皮匠”的“大将军”,在16年前接受组织委派组建海宁中国皮革城。在浙江省乃至全国,海宁中闰皮革城董事长任有法是为数不多的自始至终带领一家专业市场走过16年的企业家。 相似文献
149.
150.
区域软实力是促进区域协调发展的有效助力,软实力建设是推动西部地区高质量发展的必要前提。本文立足于甘肃省,在研究国内文献的基础上,从区域文化、公共管理、人力素质、区域形象、宜居环境五个方面构建了区域软实力的评价指标体系,采用了因子分析和聚类分析等方法,从软实力指数、类型及排名等方面入手,对甘肃省各地区的软实力进行了综合评估。结果显示,甘肃省各地区的软实力情况可分为五类,区域间软实力发展不够均衡,差异性较大。为此,各地区可根据评估结果,正视自身软实力现状与发展差距,借鉴榜样地区的经验与做法,合理调配资源,切实提升软实力。 相似文献