C语言程序设计理论与实践教学一体化研究

C语言程序设计理论与实践教学一体化,就是把C语言作为一种实践工具,以程序设计方法为主线,将语法与结构贯穿于案例教学与实践中。实践证明,一体化教学将理论与实践紧密结合,可以提高学生的学习兴趣,有利于学生对该课程的学习理解,使学生学得更加扎实。     

夏毅:甘当土家山寨的守护人

<正>他,面带稚嫩,举手投足却成熟稳重;他,沉默内向,与之沟通交流却激情澎湃;他,个子不高,干起工作能迸发出无限能量。他就是重庆市石柱土家族自治县检察院职侦局副局长夏毅,一个刚过而立之年却身经百战的职侦猛将。自2007年参加工作以来,夏毅一直奋战在职务犯罪侦查第一线,个人承办、参办案件60余件,参与办理多起专案,所在办案组被     

夏毅:甘当土家山寨的守护人

他,面带稚嫩,举手投足却成熟稳重;他,沉默内向,与之沟通交流却激情澎湃;他,个子不高,干起工作能迸发出无限能量.他就是重庆市石柱土家族自治县检察院职侦局副局长夏毅,一个刚过而立之年却身经百战的职侦猛将.     

中国天然气分布式能源“十四五”前景预测及重点区域分析

天然气分布式能源作为一种新型动能系统和利用方式,具有启停迅速、运行灵活、高效环保、靠近用户的特点,但受天然气价格较高、相关补贴政策不到位等影响,始终未能大规模发展,且区域发展不均衡。随着中国“双碳”目标的推进,能源清洁低碳化转型加速,天然气分布式项目也将迎来黄金发展期。采用定量与定性相结合的分析方法,对全国“十四五”天然气分布式能源装机规模进行预测,按照低、中、高三种情景,到2025年中国天然气分布式能源总装机规模将分别达到3365.5万千瓦、3638.5万千瓦和4025万千瓦,增长近48%～77%。重点区域天然气分布式能源发展潜力排序依次为广东、江苏、山东、浙江、湖北、湖南、河北、海南及福建,其中增量空间最大的广东省到2025年天然气分布式能源将新增装机规模375.8万千瓦。     

谈动态平衡阀在暖通工程的应用

如何能提高有效的商用面积率，保证空调系统的使用和运行并不由此而增加能耗是暖通专业及建筑开发商共同关注的问题。现就这个问题，谈谈动态平衡阀在暖通工程中的应用。     

数据结构课程的教学引导策略探讨

数据结构课程是计算机类专业核心课,具有理论深、知识面广等特点。提高该课程的教学质量可基于学生智商、情商和逆商的发展过程,引导学生认识自我、挑战自我、超越自我,强化学生内在学习素养,进而提高学生学习能力和学习效果。     

研究生科研与创新能力培养的研究与实践

近几年,我校计算机应用技术专业硕士点为提高人才培养质量,着力特色研究方向建设、强化导师队伍建设、加强实验环境建设,有效地促进了研究生科研与创新能力的培养。     

论计算机科学与技术专业学生业务素质的培养

加强计算机科学与技术专业学生业务素质的培养是适应本学科飞速发展的要求,是培养工程应用型人才的要求。其途径是加强基础、拓宽专业、重视实践教学和课外科技活动等。     

供电企业触电纠纷案件管理模式探讨

正自《最高人民法院关于审理触电人身损害赔偿案件若干问题的解释》从2013年4月8日起废止后,供电企业在触电纠纷案件的管理,特别是案件诉讼上,面临着前所未有的挑战。"一旦发生高压触电纠纷,供电企业就很难脱责"的现象经常发生。在新形势下,为有效遏制这样的态势,通过对触电纠纷案件管理的难点在哪里、怎样管等所面临的问题进行了分析研究,结合实践总结,提炼出"案前抓防范、案中抓诉讼、诉后抓闭环"的案件"三抓"管理模式。     

分层煤斗的设计和使用研究

介绍分层煤斗工作原理、结构设计和使用注意事项,并指出分层煤斗应用的优势及局限性。