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对近两年宏观经济政策操作的思考 总被引:19,自引:1,他引:18
中国社会主义市场经济,区别于欧美发达市场经济的基本特征之一,是经济运行中多一些政府作用,宏观调控的范围较宽一些,干预方式较直接一些。这就事实上回答了社会主义市场经济“要不要政府干预”和“政府为什么干预经济”(斯蒂格利茨,1998)的问题。但是,迄今为... 相似文献
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通货膨胀和通货紧缩交互换位时代的政策操作——兼论中央银行如何用微调方式稳定经济增长 总被引:3,自引:0,他引:3
1998年以来,宏观经济理论界的热门话题是,我们是否正在进入一个无通货膨胀或通货紧缩的时代?无论是宏观决策是领导人,还是经济学家,回答这个问题时,都心存几分疑虑和谨慎,但是,这的确是一个需要认真研究和回答的问题。一、国际上关于通货紧缩的争论1998年... 相似文献
143.
文章以河谷城市甘肃省兰州市为例,在测度“三生”空间冲突强度并揭示多尺度分异机制的基础上提出冲突协调策略。结果显示:(1)“三生”空间格局演化与地域分异显著。生活空间的增加主要源于对生态空间和生产空间的侵占。(2)兰州市“三生”空间冲突时空演化与地类分异显著。时序上,“三生”空间冲突强度呈持续上升态势,整体处于基本可控级别;空间上,形成了“一心、两翼、多轴带”的空间冲突格局;就地类而言,城镇的生活空间与生产空间冲突水平较高。(3)兰州市“三生”空间冲突影响因素尺度效应和异质性明显。高程、坡度、地形起伏度等对“三生”空间冲突具有抑制作用;人口密度、人均GDP、夜间灯光指数等因素加剧了区域“三生”空间冲突程度。 相似文献
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中国式职业教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,是我国经济和社会改革中重要的一部分,对于实现国家经济高质量发展、产业转型升级和强化人才储备具有重要战略意义。中国式职业教育现代化的发展逻辑可划分为四个方面,即党的领导与政府主导的统一、政策基础与完备的法律体系、平衡资源与普及化全民教育、校企合作与人才培养相结合。面对新征程下的机遇与挑战,未来的战略进路需要融合信息技术应用与推动多元办学、完善职业教育体系与师资队伍建设、深化产教融合模式与实践教学质量、探索国际人才培养模式与合作机制,进一步推动职业教育现代化进程。 相似文献
148.
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150.
核电站仪控系统的自主化 总被引:1,自引:0,他引:1
据统计和预测,到2020年,我国核电运行的装机容量有可能达到6000~7000万千瓦。在未来十几年中,核电站的建设将形成一个巨大的市场。 相似文献