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针对现有音频内容取证算法采用二值图像作为辨识水印所带来的安全隐患,以及基于音频内容或特征生成的辨识水印稳定性不高,易被常规信号处理操作淹没的问题,提出了一种新的基于时域统计特征的音频内容取证算法。通过对音频信号时域统计平均值进行非均匀量化生成辨识水印。理论和实验结果表明通过该方法生成的辨识水印能够抵抗常规信号处理操作,稳定性高。生成的辨识水印存储于认证中心,组建辨识水印库。对音频内容进行取证时,将由该音频生成的辨识水印与从水印库中提取的对应辨识水印进行比对,即可对待取证音频的真实性、完整性进行鉴定。该取证方法操作简便,对不同类型音频均能实现篡改定位,对常规音频信号处理操作的鲁棒性高,有效扩大了基于内容音频取证算法的应用范围。 相似文献
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对我国CPI统计方法的思考以其改进意见 总被引：1，自引：0，他引：1
近进年来,人民的收入水平有了较大幅度的提高,物质生活也比以前更丰富了,但他们却感觉负担相比以前更重了。政府所发布的CPI指数的温和上涨引发了人们的质疑。本文分析了现行CPI统计方法存在的缺陷,并在此基础上提出了几点改进意见。 相似文献
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“1+X”证书制度,其中“1”指学历证书,“X”为若干职业技能等级证书,“1”是“X”的基础,“X”是“1”的强化和拓展,其作用互补,不能替代。“1+X”证书制度就是学生获得学历证书的同时,取得多类职业技能等级证书。 相似文献
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1+X证书制度是职业教育作为类型教育的重要支撑制度,是贯彻落实教育“放管服”的有力举措,是产教融合,校企合作的制度载体,是复合型技术技能人才培养的重要渠道。该制度的实施对高职院校的课程改革提出了新的要求,在企业和学校中形成了加速推进的热潮。为顺利将1+X证书制度试点在我校推进与实施,为此我们对“增材制造与3D打印技术”课程的人才培养方案、教学模式进行相应的课程课改。 相似文献