“九五”国民经济宏观运行的典型与非典型特征

在“九五”期间的1997－1999年，我国国民经济运行出现了需求不足和通贷紧缩的趋势。它昭示着随着的深化和市场经济的发展，我国国民经济运行已经技术几十年的供给的约束特征正在向需求约束和供给约束并存的“双重约束”转变。必须高度重视研究这种转变的实质，而不宜采简单地认为我国经济就从此告别了短缺。在“九五”期间，适应这种转变，我国及时采取了一系列措施，保证了国民经济的健康发展，取得了宝贵的经验，总结这些经验，对进一步促进“双重约束”下的国民经济的健康发展具有重要意义。     

论中国经济中长期发展的决定因素及基本趋势

本文对决定我国中长期经济发展的积极因素和制约因素进行了分析，做了中国经济在中长期还会保持快速持续发展的判断。同时提出了一些促进经济健康发展的政策建议。     

要着力研究在经济全球化进程中如何保持国民经济健康发展——2001年我国宏观经济形势分析与2002年经济形势展望

2001年，以正式加入世界贸易组织为标志，我国经济实现了由外开放向开放经济的转变。这一转变的深刻意义是：从此决定中国国民经济运行的重要因素将不仅主要取决于国内因素，而同时将取决于国际因素；在实施宏观调控时，将不仅要考虑本国的情况如何，而且要综合要权衡整个世界经济的走势。我国开始于1997年的需求不足，是在经济全球化进程中，中国经济开放度逐年提高的情况下发生的，基本上属于“输入型需求不足”，而并不是中国经济自身已经发展到“生产过剩”阶段而出现的需求不足。中国已经成为世界贸易组织的正式成员，在今后与以“过剩经济”为基本特征的西方国家往来的过程中，“输入型需求不足”可能会经常发生。治理需求不足可能成为我国宏观调控的长期战略任务，但决不可对发展生产力、增加有效供给的问题有任何的忽视。在世界经济对中国经济发展的消极影响不消除甚至有可能增加的情况下，虽然我们仍然可以采取措施尽可能据展新的贸易市场，开辟新的对开放渠道，但宏观政策的基点应该着力发挥国内优势、扩大国内需求，以内需的扩大弥补外需的不足。     

建构中国经济学自主知识体系的方法论和方法

<正>建构中国特色哲学社会科学自主的知识体系，是习近平总书记提出的重大命题。在2016年哲学社会科学工作座谈会上，他提出“加快构建中国特色哲学社会科学”。^①在2022年到中国人民大学考察调研时，他进一步强调：“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构中国自主的知识体系。”^②以中国经济为主要研究对象，以中国特色社会主义政治经济学为基础理论，包括中国特色社会主义政治经济学、中国经济史、中国经济思想史、中国微观经济学、中国宏观经济学、