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32.
参与式教学法在食品工程原理课程教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
参与式教学法的核心是学生参与教学。通过学生参与食品工程原理课程教学活动,调动了学生学习兴趣,提高了学生学习主动性,培养了学生的创新能力。  相似文献   
33.
企业在运用商标策略,利用商标这一利器去开拓市场的时候,应充分注意相关的法律问题。2001年10月27日商标法进行了第二次修改,使我国的商标法律制度与《与贸易有关的知识产权协议》一致。对这些修改的内容,企业不仅要充分的理解和掌握,更要能够运用并有相应的对策。  相似文献   
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