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71.
旅游业软、硬环境建设力度不仅表现在机场吞吐量、铁路发送量、公路客运量、旅行社数量、星级宾馆数量、床位规模、平均客房出租率等定量指标方面,也表现在旅游从业人员基本素质、旅游管理者基本素质等定性指标方面。因为江西省旅游统计数据不太全面,且有些统计数据灰度较大,所以一些定量指标较难获得准确的数据,定性指标的数据赋值也难以找到恰当的依据。基于此,对江西省软、硬环境建设力度进行评价就显得难度较大。根据1999年~2002年江西省入境旅游者对旅游服务质量和接待设施的评分,构想出从侧面对旅游软、硬环境建设力度进行初探性评价…  相似文献   
72.
陈梅 《商场现代化》2007,(19):15-16
2006年10月欧盟对中国皮鞋做出为期两年的反倾销裁决,权衡利弊后,作为我国鞋类生产出口的第二大省,福建皮鞋企业集体放弃了诉讼,而全国1200多家涉案企业中只有十几家企业在积极应诉。从长远看,退出诉讼,就意味着可能退出欧洲市场,经济损失惨重。中国该如何应对反倾销就成了迫在眉睫的问题。  相似文献   
73.
浅谈文化环境对我国企业国际市场营销的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着经济全球化进程的加快,尤其是中国加入世贸组织后越来越多的中国企业由“内向型”转向“外向型”,积极开拓国际市场,全方位地参与国际商务活动,而活动的核心则是国际市场营销。这种跨国界的商务活动与国内营销的最大区别就是:要与不同文化环境的人打交道。处于不同文化环境的人,在语言、宗教信仰、价值观念、思维方式、风俗习惯等方面都存在着差异,因此不仅对商品和服务的需求不同,而且对同一句话、同一个动作、同一件事往往有着不同、甚至相反的理解。也就是说,在某个特定的文化环境中有效的营销方法在另一个文化里可能就没有效果,甚至产生误解、摩擦和冲突。在进行国际市场营销活动中,我国企业必须重视各种文化环境因素的影响,分析并适应这些不同的文化环境。  相似文献   
74.
创新网络的新诠释--从激励模式到知识传递模式   总被引:3,自引:0,他引:3  
根据创新网络的定义、形式及功能等,分析传统经济学对创新网络的观点,指出其创新网络“激励”模式的不足,进而给出进化经济学中以“知识传递”模式的创新网络,并分析了在创新网络新趋势下知识传递在创新活动中的作用机制。  相似文献   
75.
在Ginarte-Park方法的基础上,考虑到处于司法转型期的发展中国家的执法力度和立法强度,建立知识产权保护强度指标体系,将中国30个省、自治区、直辖市知识产权保护水平量化。接着运用面板数据分析方法,以人均实际GDP对数为被解释变量,以知识产权保护强度为解释变量,通过实证分析验证了我国加强知识产权保护与经济增长的关系,证明了中国的知识产权保护水平与经济增长之间的显著正相关关系。然后对东中西部地区分别进行实证分析,绘制了异常经济增长与知识产权保护强度的散点图,来作为稳健性检验的一部分。并通过对变量的相关系数矩阵图的分析,初步探讨了知识产权保护促进经济增长的具体路径。结果表明,在控制了时间效应后,知识产权保护强度能够解释省份个体效应的37.4%。  相似文献   
76.
采用随机前沿生产函数(SFA)分析方法,对我国中低技术(LMT)产业创新效率进行了实证分析。从创新投入和产出关系角度出发,对我国中低技术创新效率进行比较,分析创新效率在不同行业的差距。研究结果表明:中低技术产业创新效率比高技术产业高,技术获取对中低技术产业创新效率的提高至关重要,RD经费对中低技术产业创新效率的影响非常显著。  相似文献   
77.
随着我国经济的不断发展,事业单位在机构精简以及行政体制和人事管理等方面进行了不断的深入改革,使得事业单位在档案收集、归档、流向等管理工作出现了新的问题。本文主要分析行政事业单位档案建设管理的原则,同时指出了当前事业单位档案管理存在的问题,并给出了事业单位在档案管理方面的创新思路与策略。  相似文献   
78.
笔者利用2006年~2010年农村固定观察点的数据,分析正规借贷与民间借贷对农户生产和消费影响,得出以下结论:无论是正规借贷还是民间借贷对农户的生产和消费都具有显著影响,尤其是民间借贷对农户生产和消费的影响远远大于正规借贷的影响,但正规借贷对农户消费具有负向效应。正规借贷对农户生产的影响具有地区差异性,民间借贷对农户生产的影响不具有地区差别性。民间借贷对农户消费的影响具有地区差异性,正规借贷对农户消费的影响不具有地区差异性。  相似文献   
79.
会计电算化信息系统大大地促进了会计工作效率和工作质量的提高,信息化的应用在会计工作事务中更显得尤为重要,作为新时期新背景下的会计5-.作者,如何提高自己的能力,适应信息化的发展成为了新一代会计人员首要面临的重要问题。笔者结合自己实际的工作经验,对于如何提高职业素质及加强业务能力,给予了综合的阐述,并希望本文能对相关专业人员提供一些帮助。  相似文献   
80.
刘玉颖  陈梅 《时代经贸》2012,(16):28-28,31
情感是教师与学生思想交流和语言交流的纽带。人文主义心理学强调,要促进入的全面发展,必须把认知和情感两个方面统一起来。本文结合高职英语教学特点,剖析了影响英语教学的情感因素——焦虑、抑制、动机、自尊、移情等,讨论了如何利用积极情感因素优化课堂教学,从而提高教学质量。  相似文献   
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