高职学生文化图式的构建研究

帮助学生实现成功的跨文化交际是高职高专文化教学的主要目标,其途径在于构建文化图式--激活、丰富已有的文化图式,或建立新的文化图式.在文化图式的构建过程中,应当立足高职学生的现实情况,结合文化图式的内涵和特征,从交际文化差异、语用文化差异、语篇文化差异以及非言语行为文化差异等方面积构建高职学生的文化图式,并遵循针对性、实用性和渐进性的构建原则.     

经济政策必须注重基础结构

经济政策必须注重基础结构美学者林顿认为，中国经济发展的根本问题──劳动力以农民为主的前工业结构，基本的基础结构亟需现代化──仍未解决。他指出，考察经济，不能只看国民生产总值（ＧＮＰ）和其他以货币衡量出来的业绩，应引入“技术和潜在的人口密度”概念（即在...     

面向东盟促进西部开放开发

近日,广西壮族自治区专家组对西部大开发进行了一次跟踪调查,发现近年来西部边疆省区发展较快的重要原因之一,就是利用边境区位优势扩大对内对外开放合作。尤其是广西、云南等省区利用临近东盟的优势,积极主动融入中国一东盟自由贸易区建设,对外贸易、对外经济技术合作等领先于其他西部省区市。记者集纳专家智慧,探讨如何在加强与东盟合作中扩大西部开放开发。     

构建农村公共产品供给机制——以闽西漳平市为例

农村经济社会的发展有赖于农村公共财政、公共交通、通信网络、农田水利主干网络、基础教育、公共安全、社会保障、环境等公共产品供给体系的建构与完善.     

中国改革和体制转型的制约因素

文章指出中国的改革是在起点很低的历史条件下开始的,在改革推进过程中市场机制和计划机制的摩擦与冲突异常剧烈。随着改革的不断深入,社会转型滞后问题越来越突出,严重阻碍经济转型,而来自旧体制的阻力则是推进改革和体制转型的最大难点。从30年改革和体制转型的经验来看,要继续推进改革,必须进行制度创新,因为制度的根本性是解决其他矛盾和问题的根源。