科技创新在高校人才培养中的作用

科技创新是高校支撑国家经济建设和为社会进步做出服务和贡献的主要职能之一，培养高素质的创新人才，是高校的根本任务之一。从理论教学与实践教学相结合、重视创新能力的培养、教师自身素质、加强学科建设等方面，论述了科技创新在高校人才培养中的重要作用。     

江苏省县域经济发展差异与极化比较

以县域为研究基本单元,选取了人均GDP、人均工业总产值、农民人均纯收入和职工平均工资等四个指标,运用差异系数与极化指数等相差数理模型,对1994年以来江苏省县域经济发展差异与极化的演化过程与格局进行了定量比较,结果发现：江苏省县域经济发展差异与极化伴随着＂缩小—扩大—再缩小＂演化过程,总体上呈现出生产水平差异与极化增强、生活水平差异与极化减弱的特征,且生产水平的差异与极化远大于生活水平的差异与极化;在空间上,主要表现为苏南、苏中与苏北三大地区之间的差异与极化,且三大地区之间的极化呈增强趋势。     

关于企业核心竞争力的思考

企业核心竞争力是决定企业在竞争中成功的法宝.在考察和阐述企业核心竞争力范畴及其构成要素的基础上,立足于中国实际,要培育和加强中国企业核心竞争力,就必须实现企业内部战略性资源的整合与创新,积极推进企业外部交易性战略,加快知识与技能积累体系和创新体建设.     

农田基本建设投资研究

农田基本建设投资政策问题,不仅是推动当前农田基本建设的需要,而且也是建立长期稳定的农田基本建设机制的需要。     

围绕计算思维进行大学计算机基础课程教学内容优化

科学在进步,技术在更新,需求在变化,而大学计算机基础课程的教学内容却很少反映这种变化,己无法适应社会的要求。文章结合学生的学习需求和社会需求,研究计算机基础课程的教学内涵,提出以"计算思维能力的培养"为教学目标,围绕计算思维对课程内容进行重新梳理,明确核心内容,解决课程知识点多、课时少、学生学得累的问题及信息时代日益普及、成熟的社会性计算机技能培养对计算机基础课程教学的挑战,为新形势下高校计算机基础课程知识体系优化、复合型人才培养提供策略。     

中国沿边口岸与城市腹地互动机理研究

对我国沿边一类口岸城市分类后,在建立沿边口岸城市经济竞争力指标体系基础上,通过SPSS11.5软件的因子分析,揭示我国现阶段沿边口岸与城市腹地互动机理.研究结果表明,口岸经济是岸城一体化的根本动力,口岸经济地域单元是岸城互动的地域增长空间.目前,口岸经济因子对沿边口岸县级城市的综合发展影响明显,对沿边口岸地级城市发展影响较弱.在口岸经济地域单元内加速推进型产业的极化增长是实现沿边口岸与市域腹地互动的本质.     

新形势下大学生思政教育的有效性探析

新形势下大学生思想政治教育面临严峻挑战。高校大学生思想政治教育工作存在教育机制不灵,针对性、实效性不强,教育环境不佳,缺乏保障机制等问题。提高大学生思想政治教育的有效性,应坚持以理想信念教育为核心,发挥校园文化的潜在作用,大力推进大学生形势政策教育,加强学生辅导员队伍建设。     

文体学分析在EFL语篇教学中的实践性探讨

在语篇教学中运用文体学分析方法,培养学生从宏观角度分析语篇的主题意义与美学效果,提高学生的文体分析能力与文学鉴赏能力。     

生态工业网络技术创新机制分析

生态工业网络是实现循环经济的重要载体,提出了生态工业网络技术创新的特点——由核心企业主导和系统推进,介绍了确定核心企业的方法并描述了生态工业网络技术创新的路径。     

中国航空货运顾客价值动因的实证研究

通过考察中国航空货运,建立航空顾客价值的决定因素与动态性理论模型,运用结构方程方法对其检验,结果表明:时间因素和便捷性因素是影响货运顾客价值的核心要素,价格因素已退之其次,而且来自竞争者、服务商、顾客、宏观环境的变化都对顾客价值动态性有显著影响。