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31.
流动性是资本市场或者说整个金融市场的重要特征。本文对其内在涵义、基本特征进行界定与刻画;进而辨析了几对容易混淆的相关范畴,阐释中小企业板市场流动性研究的理论意义;对其影响因素予以剖析,从中提炼出对策与建议。 相似文献
32.
Arbitration is increasingly employed to resolve disputes. Two arbitration mechanisms, conventional arbitration (CA) and final-offer
arbitration (FOA) are commonly utilized, but previous theoretical and empirical research has found that they are unsatisfactory.
Several alternative mechanisms have been proposed, but ultimately laboratory research has found that they do not offer an
improvement. An exception is amended final-offer arbitration (AFOA), which not only has desirable theoretical properties but
also has been demonstrated to outperform FOA in the laboratory. This study provides a direct laboratory comparison of AFOA
with CA. Also, by utilizing an environment with an uncertain payoff to one of the parties, this study tests the robustness
of AFOA’s performance relative to FOA. The results indicate that AFOA does outperform FOA, but that AFOA is only weakly better
than CA.
JEL Classification C7, C9, J5, K4 相似文献
33.
随着第三产业经济地位的提高,各地区第三产业协调发展具有越来越重要的意义。文章运用多元统计因子分析方法,对我国各地区第三产业发展地区差异的特征和变化趋势进行了定量分析。以分析结果为依据,提出一些有针对性的措施建议。 相似文献
34.
本文目的在于对业主和承包商在招投标后的合同谈判机理进行研究。对于经过招标的合同谈判,招标活动分两种情况,第一种情况为公开招标,第二种情况为邀请招标。对公开招标,本文指出了垄断性围标对于业主的风险,并且将存在寡头及多头竞争的公开招标并入邀请招标进行研究。在邀请招标情况下,假设业主根据各方报价和技术标得分,选定某一家单位作为合同谈判对象。对在各种信息对称、不对称情况下,对于双方的序贯博弈过程进行分析。 相似文献
35.
高原水电站不同于其他的水电站,由于其地理位置特殊,水电站的重要性毋庸置疑,所以,对于高原水电站的更新改造工程至关重要。本文对高原水电站更新改造投资体系进行了思考。 相似文献
36.
37.
工程建设是一个系统,影响工程质量的因素很多,上级政策、技术规范、决策思想、施工工艺、管理水平、工作质量及设计、施工、监理、业主、监督各单位的建设行为等因素都与工程质量密切相关。本文就几个主要原因进行分析,给出一些在公路路基建设阶段应该加强质量的措施。 相似文献
38.
社会经济的发展带动产业结构调整,技术的更新换代不断加速,社会对于职业技术人才的要求也逐步提高。职业学校如何围绕学生的专业技能成长和职业道德素质提高,开展有效的德育教育活动,本文从当前教育体制下的职业学校的实际情况出发,结合新时期德育模式,探讨职业学校德育工作实施的几个步骤,提出相应的策略和方法。 相似文献
39.
在数学教育界,数学问题提出的研究目的主要集中在以下几个方面:数学问题解决,提高学生问题意识和自主学习能力,提高学生数学思维,提高学生数学阅读,培养数学问题提出方法,本文通过评述提出,数学教育者和研究者应该把自我监控作为数学问题提出的研究目的。 相似文献
40.
做了多年山村语文教师,深深地知道乡下学生写作时难以突破的瓶颈是:因为山村的闭塞,见不多识不广,写作套路明白,但脑子空空如也。尤其是写议论文,明明有了很好的论点,可苦于没有典型的论据,关键时刻不得不临时改换内容,或者七拼八凑地编写。这样的文章内容空洞、干瘪是自然的,分数不高也在情理之中。突破这个瓶颈的办法是恶补典型材料。但时间有限,精力有限,怎么恶补才见效呢?我的做法是利用现有条件,教学生学好课文用好课文。 相似文献