基于学生可持续发展的高职公共基础课程改革与探索

高职院校是以培养高等技术应用型人才为目标,公共基础课是专业课的基石,要处理好基础理论知识与专业知识的关系,既要突出专业人才培养的针对性和应用性,又要让学生具备一定的可持续发展能力,因此清楚地认识公共基础课在新的教育体系中所处的地位和作用,明确公共基础课与专业课之间的关系．找准公共基础课与专业课的结合点,树立公共基础课为专业课服务的理念,是高职院校基础课教师所面临的首要问题     

国外环境治理与保护的经济理论评析

西方社会在应对环境问题过程中发展了一系列经济手段。早期的末端治理思想对经济政策的制定起到过指导作用,但存在明显局限性;循环经济理论是人类认识不断升华的产物,由其所派生的低碳经济思想正成为全球环境行动的指南。