“资本逻辑”中人与自然的存在悖论——马克思“政治经济学批判”的哲学方法论分析

建立在人与自然抽象对立前提下的绿色理论或生态政治具有非历史的马尔萨斯主义倾向,往往陷入人类中心主义或者生态中心主义的困境.马克思与恩格斯共同批判了马尔萨斯将人类与其自身再生产条件相对立的非人道主义本质,“过剩”、“稀缺”等经济范畴遮蔽了资本与劳动二元主体的对抗性社会关系.马克思通过对“资本-利润、劳动-工资、土地-地租三位一体”的批判,揭示了资本主义物质生产过程的内生性矛盾,在劳动与资本的对立中,人与自然之间的物质变换或新陈代谢的断裂达到了历史的顶点,并且构成了资本生态系统(资本与自然之间的矛盾统一)的危机根源.“政治经济学批判”的哲学方法论及其具体化贯彻,成为马克思主义与当代生态理论联盟的思想基础.     

高校创业教育研究综述

近年来，随着高校招生人数的逐年扩大，高校毕业生也逐渐出现了就业难的局面，加之知识经济时代对科教兴国、科技创新以及对劳动者能力素质的要求，使得创业教育成为高校培养新时代人才的必备内容，对创业教育的研究也逐渐深入，取得了一定的成果。     

弓上水库高压旋喷灌浆防渗试验

为解决河南弓上水库坝基漏水严重的问题 ,提出以高压喷射灌浆为主、其它灌浆为辅的综合防渗处理方案 .高压喷射灌浆处理最大深度达 83m(要穿过上部 5 0m的粘土心墙 ) ,为保证大坝安全 ,施工前先在坝上进行围井试验 .注水试验表明 ,渗透系数K值满足设计要求 .据此在坝上正式施工后 ,下游坝脚明流全部消失 .工程节水效果显著 .     

信用证项下受益人面临来自银行的风险分析

信用证结算方式中,开证行以其自身信用担保,极大地减少了付款不确定性,是出口商获取货款的一种较为安全和稳妥的方式。但由于银行所处的环境、本身的资信、技术的操作等问题,受益人经常遭遇偿付风险。通过案例,分析受益人面临来自银行的具体风险,按性质可分为基本风险和特定风险,特定风险又可分为欺诈性风险和非欺诈性风险。     

学校必须树立"以人为本"的科学育人新观念

本文通过马克思主义关于"人的全面发展"的思想,阐明"以人为本"是科学的教育现和科学的教育发展现;论证了只有坚持"以人为本",才能促进学生的全面健康发展;并结合我国现实,提出"以人为本"育人的关键在于:科学教育与人文教育相结合,并把思想道德教育作为核心教育内容;只有拓展育人途径,改进教育方法,才能提高育人效果.     

渔业发展与改革见闻

2018年是我国改革开放四十周年,改革开放改变了中国,也改变了中国渔业发展进程。由中国水产科学研究院同志组成的"百乡万户调查"第21组赴辽宁省锦州市滨海新区孙家湾村和盘锦市盘山县新村村蹲点儿调查。改革开放和新农村建设给传统乡村带来的巨大变化随处可见,实施乡村振兴战略给农民渔民带来的美好憧憬和希望让人期待。     

航天型号项目管理成熟度评价体系构建及方法研究

正项目管理成熟度是指企业或组织的项目管理策略、方式、方法和决策过程的发展程度,项目管理过程的成熟度即由项目管理成熟度等级呈现。项目管理成熟度模型是项目管理领域中的研究热点和前沿。该模型可以用于项目管理成熟度判断、项目管理成熟度提高方法等领域,具有较高的企业实用价值和理论研究价值。通过应用项目管理成熟度模型,组织或企业可获得用于提高自身项目管理能力的具体步骤和路线图、项目管理改进的逻辑路径、项目流程的方向以及应达到的程度,     

家族企业"短命"因素分析 ——以Y公司内部控制问题为例

当今世界,经济社会发展日新月异,我国改革开放进一步深化,竞争日趋激烈,企业面临前所未有的挑战.与此同时,我国家族企业数量日渐增加,但由于管理水平不高和发展战略出现偏差,且缺乏相应的内部控制手段,内部控制体系不够完善,导致家族企业在生产经营管理等方面出现诸多问题,负债率过高、经营亏损严重等现象层出不穷.内部控制是由企业全...     

堤防非稳定渗流几个关键值的经验公式

根据一般双层地基上堤防非稳定渗流有限元计算成果，分析出单宽渗流量、堤背脚下承压水头和堤身浸润线高度等渗流关键值在洪峰过程中的峰值经验公式，供设计管理堤防者参考。从而可以更简便地计算堤坡稳定性和判定堤内是否发生管涌破坏以及是否需要设防渗墙等渗控措施。