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141.
黉学是指古代学校,据史料记载,400多年前的夏朝,学校就称校,商.周时期改为庠,序,春秋战国时先秦诸子书里学校有庠序之称,而称学校为黉学最早见于,【后汉书,仇览传】中有这样一句;【农事即毕,令子弟群居,还就黉学】.随朝,在中国历史上是一个短暂的王朝,仅存二十五六年,就是这样一个短暂的王朝。却建立了中国封建王朝一千四百多年的教育考试制度,叫做科举制度。随着社会的发展,文化的进步,教育考试制度逐步健全完善,黉学的规模也逐渐扩大,地位也逐步提高,以至到明清时期发展到入仕求官的必经之路。成为四乡青年仕途之道的第一个门槛,考入黉学就成为【黉门秀才】,然后才有资格参加三年一次的乡试,考上后成为举人,再参加会试,考上后成为进士,然后再参加殿试,最后被皇帝点为状元,榜眼,探花。 相似文献
142.
本文在回顾新世纪以来江苏专业技术人才队伍建设成就的基础上,指出了江苏省专业技术人才队伍建设中现存的问题,分析了制约江苏省专业技术人才队伍发展壮大的因素,预测了江苏省专业技术人才队伍的未来发展目标。最后提出了未来江苏省专业技术人才队伍建设体制架构,力图为政府部门制定专业技术人才发展战略提供依据。 相似文献
143.
袁国华 《湖北农村金融研究》2010,(2):58-60
文章主要通过分析农村信用社体制改革的现状,运用了归纳分析的方法分析了改革中存在的一些问题,提出了适合新时期农村信用社改革的恩路,并分析了今后农村信用社体制改革的趋势。 相似文献
144.
徐国华 《经济技术协作信息》2010,(2):82-82
地理信息系统是地理空间分析技术和计算机信息处理技术交叉的产物。它于20世纪80年代早期最先在欧洲等发达国家的城市规划中获得应用,于20世纪90年代开始在发展中国家规划部门中得到应用。本文着重描述地理信息技术在城乡规划中的应用及其发展。 相似文献
145.
农村信用社会计电算化经历了无到有、从弱到强的过程,并在一定程度上促进了农村信用社的发展,但必须认识到农村信用社电算化的水平还比较低,远落后于国内商业银行。本文主要剖析制约农村信用社电算化发展的因素,并试图给出相应策略。 相似文献
146.
147.
148.
149.
以“一带一路”沿线省份为典型样本,运用2013—2019年的相关数据构建绿色金融发展与产业结构优化衡量指标体系,测度“一带一路”省域绿色金融与产业结构耦合协调度变化,并基于GIS探求各省份耦合协调度时空分异特征。结果表明:随着“一带一路”倡议不断推进,研究区域绿色金融与产业结构的耦合协调度逐年提高,华东地区常年处于高位,西北地区耦合协调度增幅较大,同时,随着各地区相关政策的落地,地区间耦合协调度差异有所降低。整体来看,“一带一路”沿线省份大多为绿色金融滞后型,深入绿色金融发展,积极引导绿色金融与产业升级的良性互动,是推动绿色金融促进区域经济高质量发展的重要途径。 相似文献
150.