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在对现有构成全线相继速动原理分析基础上,提出了一种新的加速量以达到全线相继速动 的效果,此法简单可靠,无需考虑时间上的配合,真正起到了相继速动的作用,并带来了其 他某些优点,增加了自适应性。  相似文献   
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成功的网络学习不是虚拟的,而是老师与学生共同经营的。学生当然希望和老师互动,所以关键在老师。  相似文献   
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