社会学课程教学中的综合性教学模式探析

社会学是一门非常讲究实证的学科,理论与田野体验联系非常紧密.实行综合性教学模式,有利于改变社会学学科教学中的条块分割现状,提高课程的教学效果.这种综合性的教学模式包括教学理念的总体性、教学内容的广延性、教学方式的多样性、教学时空的跨越性和教学效果评价的灵活性.     

转型期我国公民社会心态影响因素分析：基于CGSS2008调查数据的分析

社会心态是社会群体行为的前兆,社会心态的方向和强度都会很大程度上影响到群体的行为,对社会心态影响因素的研究对调节群体行为具有重要价值。文章以CGSS2008调查数据为支撑,构建了一个社会心态影响因素框架图,并实证研究了影响社会心态的个体因素和社会因素,得到如下结论:我国现阶段,公众对社会公平、社会正义认同度都很不理想,表明我国现阶段公众的社会心态处于一个不健康的状态;个体特征、家庭影响、社会网络以及个体对所处阶层和阶级的认识都对社会心态有重要影响;要改变这种不健康的社会心态,必须清除消极的社会存在,改变不利于社会公平正义的制度因素。     

组态软件在应用中的功能扩展

在DDE动态数据交换基础上,采用本地以太网UDP用户数据报协议,解决了组态王不支持网络变量从本机输出的问题,完善了系统功能。     

三相四线统一电能质量调节器的控制策略

针对电网输入电压的不平衡、非正弦及负载的不平衡、非线性特性，提出了一种基于三相静止坐标系下的三相四线统一电能质量调节器（UPQC）的协调控制策略。该策略将UPQC的串联变流器控制为基波正弦电流源，而并联变流器控制为基波正弦电压源，从而实现了三相四线UPQC对电能质量的综合控制能力，既改善了电网侧的电能质量问题，实现了电网输入电流的正弦及单位输入功率因数，也改善了负载侧的电能质量问题，实现了负载电压的平衡、额定及正弦。10 kVA系统实验装置的实验结果表明了该控制策略的有效性。     

冯家山水库灌区节水改造项目效益分析

从节水、减灾、生态、新技术应用、管理体制改革等方面,综合论述了冯家山水库灌区续建配套节水改造的经济效益、社会效益、环境效益。用动态法进行了可用货币计量的效益计算,说明节水改造是经济合理的。     

地下水系统数值模拟的研究现状和发展趋势

综述近几年国内外地下水系统数值模拟领域在思维方法、数学工具和计算机软件技术等方面的研究现状,分析了国内外在确定地下水系统数值模拟模型的不确定因素、应用3S技术和数值模拟软件的情况,提出了存在的问题,强调多学科模型的耦合及对水文地质参数研究和基础资料获取的重要性,指出计算机技术的深入应用、三维数值模型的建立和多种模型的耦合是未来发展方向。     

两种手姿态在不同攻角下划水的数值模拟

该文旨在用计算流体力学（CFD）的方法研究游泳推进问题,建立了手掌和前臂的联接模型,并生成3D非结构网格,计算了两种不同手姿态：并拢和张开在不同来流速度和攻角下的推进阻力和推进升力,并结合计算结果进行了流场分析,研究了两种手姿态对推进效率的影响。结果表明,在各个攻角状态下,手并拢划水均能获得更高的推进效率。     

江西防御5号台风"格美"分析与反思

通过5号台风“格美”对江西境内产生的灾情分析,总结了江西防御台风工作存在的一些不足,提出了今后防御台风的措施与对策.     

丹江口大坝加高工程施工期的度汛方式探讨

南水北调中线工程是为了解决京、津、华北地区水资源紧缺而实施的战略性工程,丹江口大坝加高工程是中线工程的关键性工程之一.丹江口大坝初期工程在大坝加高施工期间仍然承担着汉江中下游防洪任务,妥善解决好丹江口大坝加高工程建设的顺利进行与初期工程的防汛度汛、正常运行管理关系,意义重大.现根据丹江口大坝加高工程施工期的度汛条件、度汛标准以及建设工期的要求等,对丹江口大坝加高施工期的度汛技术方案进行了探讨.     

黄河水沙调控体系建设初步研究

解决黄河水少沙多、水沙关系不协调的有效途径是增水(节水和外流域调水)、减沙(水土保持措施减沙,干支流水库拦沙,小北干流放淤)、调水调沙.完善的黄河水沙调控工程体系应包括黄河干流龙羊峡、刘家峡、黑山峡、碛口、古贤、三门峡、小浪底七大骨干水库和支流泾河东庄水库、沁河河口村水库、伊洛河陆浑与故县水库等,非工程体系主要包括水沙预报系统、不同空间尺度和不同时间尺度的水沙调控调度模型等.黄河水沙调控工程体系必须保证黄河水沙的多年调节、满足调水调沙对水流动力的要求、能够调节水库泥沙、满足小北干流放淤对水沙条件的要求、确保黄河不断流以及支持流域经济社会发展等.