城镇居民生鲜农产品购买满意度研究——基于沈阳市消费者的调研

近几年,随着CPI指数的增长和农产品价格的上升,城镇居民在农产品购买过程中的满意度水平也在不断下降。如何提升城镇居民农产品购买满意度,成为现阶段一个重要的社会和经济问题。本文通过对沈北新区消费者的实地调研对消费者生鲜农产品购买满意度及其影响因素进行实证研究,在此基础上为生鲜农产品零售终端如何提高消费者购买满意度提出相应对策建议。     

Bertrand竞争条件下质量提高型创新技术最优许可研究

基于Bertrand双寡头竞争模型,建立高质量产品生产企业与低质量产品生产企业间的创新技术许可模型,比较了固定费用、提成以及两部制三种许可方式下的许可决策。研究结果表明：（1）创新技术拥有企业不会采用固定费用许可方式进行技术转让;（2）提成许可方式下：当产品质量差异程度较小,且创新技术程度较低时,创新企业选择许可,否则不许可;当产品质量差异程度较大时,创新企业愿意进行提成许可。     

得道者多助：企业社会责任与顾客公民行为

本研究构建了企业社会责任与顾客公民行为的模型,并经过问卷调查和结构方程模型的方法验证了企业社会责任行为通过消费者信任和认同的中介作用对顾客公民行为的积极影响.结论表明勇于承担社会责任的企业会获得消费者在购买行为以外的顾客公民行为,进而促进高品质顾客关系的形成.     

现代物流金融及其在铁路物流中的应用探讨

铁路物流是我国流通经济的重要支柱之一.通过分析基本的物流金融运作模式,并结合我国铁路物流的发展现状和物流金融发展需求,对我国铁路物流金融运作的必要性和对策等进行了探讨,对促进我国铁路物流金融发展有一定的积极意义.     

基于霍尔三维结构的创新研究

基于霍尔三维结构的思想,结合创新理论和方法,提出并构建了创新能力开发的三维结构.从逻辑维、时间维和知识维来研究创新能力开发,使创新能力开发更科学、更合理.提出将霍尔三维理论应用到教师培养模式和学生能力培养模式中,通过定期的学习,让霍尔三维思想深入到教师和学生当中,从而提高教师的创新能力和学生的创新意识,让老师和学生逐步熟悉该理论以及认识到该理论所产生的效果,最终完善教师队伍的创新体系,提高学生的创新能力.通过该理论的实施,学生将会掌握正确的创新思维和养成正确的创新意识,从而在就业过程中增强竞争力.     

行动导向教学法在独立学院C语言课程教学中的应用

在独立学院教育快速发展的今天,传统的教学模式已不能适应当前独立学院教育的需要,而C语言是信息管理与信息系专业课程体系中的一门专业课,主要培养学生软件开发能力和编程的实际操作能力.在教学过程中,运用传统的说教式教学方法能顺利完成教学任务,但一来学生接受是被动的,缺乏主观能动性和创造性,二来学生只掌握理论方法和按部就班的操作,稍有改动学生就不能独立完成,不能从根本上掌握这门课程,不具备软件开发能力和编程的实际操作能力,这将对学生的后期发展十分不利.行动导向教学法运用双向互动的教学方式,引导学生学习C语言的兴趣,通过自学来增强自信,采用模块化训练与阶段性任务相结合的交流方式,从而提高学生分析问题和解决问题的能力,来满足未来职业的需求.在教学实践过程中总结了GPDCA方法,并把该方法运用到课程的实践教学当中去.     

广西北部湾经济区区域物流空间结构研究

文中从地理学的空间结构角度出发,分析广西北部湾经济区区域物流网络结构现状。在此基础上,总结出广西北部湾经济区区域物流的空间结构特征,为进一步物流规划提供基础。     

外资快递人市背景下本土快递发展策略探究

外资快递获批进入国内快递市场,有人认为影响不大,有人惊呼“狼来了”。文中从外资快速给本土快递带来的冲击入手,分析了本土快递加快发展的迫切性,并针对目前本土快递业存在的问题,提出了本土快递发展的对策。     

基于快递物流业态的盈利模式研究

对任何企业而言,对利润的追逐是其永远不变的目的。有了利润,企业才有了长期生存和发展的权利。但具体到每一个企业,获得利润的途径却不一样,由此形成了不同的盈利模式。文中通过对中外快递物流发展现状的研究,探索了我国快递企业的盈利模式,分析了快递企业盈利模式存在的问题,在此基础上提出了我国快递物流的盈利模式。     

电子实践教学综合系统的开发与应用

针对电工电子教学实际需求,结合课程设计,以满足人才培养需要为目标,注重提高大学生的创新能力为出发点,为大学生创新设计,综合设计和研究开发提供相应的系统平台。该系统综合多种在线开发系统,集成常用电子电路,适用于电信、通信、电气、自动化、测控、电子仪器和数字信号处理等各类专业,为广大教师和学生从事各类课题的研究提供了一个多功能实验研究开发系统。