中国产品出口“质量门槛”假说及其检验北大核心CSSCI

引入产品质量变量到贸易模型中,可以推导出在市场均衡条件下出口产品质量决定于出口目的市场的质量偏好以及出口企业的生产率,本文基于理论模型首次提出"质量门槛"假说。通过构建产品质量指标,对中国出口数据进行实证研究,结果验证了"质量门槛"的存在以及对中国产品质量的提升作用:出口目的国家人均GDP每升高1%,出口产品质量将提升0.14%,而出口目的国家的市场规模对出口产品质量提升作用不明显;高收入国家由于具有较高的质量偏好,因而产生较高的"质量门槛",在控制其他变量不变的情况下,中国向高收入国家出口产品质量比向中低收入国家出口产品质量高26,5%。对产品分组的回归结果表明,"质量门槛"效应存在行业间差异,其中对高技术行业作用最明显,对初级行业、自然资源行业的作用最低。中国在人均收入水平相对较低、国内需求条件不利于产品质量提升的背景下,发展对外贸易尤其是对高收入国家的贸易,是提升中国产品质量水平的重要路径;而从基于经济效应的贸易政策角度讲,出口市场多元化战略并不一定是中国对外贸易政策的最优选择。     

课程思政融入BOPPPS教学模式的实践创新研究——以“养老保险经济学”课程为例

价值观的培养是高校专业课程的基础和灵魂,课程教学目标不仅仅是知识传授和能力培养,还应该注入价值观的“魂”。本文以“养老保险经济学”课程为例,探讨BOPPPS教学模式在课程思政改革中的应用,总结中国养老保险理论和实践的创新,培养创新精神;通过各种BOPPPS教学模式提升教学质量,丰富教学形式,引导学生深入实践,筑牢实践基础;将现代信息技术引入课程,提高课程的亲和力和挑战度,坚持显性教育和隐性思政教育相统一,为全面建设社会主义现代化国家培养高质量管理人才。     

高职电子类专业“以赛促学”人才培养模式构建途径

职业技能大赛是体现高等职业类院校人才培养质量的方式之一,受到了众多高职院校的重视。论文对职业技能大赛对人才培养的影响和作用进行了分析,并以高职电子类专业为例阐述了高职电子类专业"以赛促学"人才培养方式的构建思路。研究成果可以作为高职电子类专业人才培养模式改革的参考。     

教师—新闻从业人员—学生三位一体教学模式探讨

在新闻专业传统的课堂教学中,存在教师实践能力不足的现象,影响了课堂教学效果。实行三位一体的教学模式是解决这一问题的根本措施。这一模式的意义体现在：一是创新理论与实践相结合的教学模式,提高课堂教学效果;二是创新实践教学模式,将实践贯穿于学生学习的始终;三是创新案例教学模式,将最鲜活的案例带到课堂教学中;四是创新课堂作业评价模式,提高学生学习的积极性;五是创新与业界的互动模式,拓展学校的媒介资源。在实施这一教学模式的过程中,要注意注重加强教学管理、灵活安排教务工作、注重对新闻从业人员遴选、转变唯学历主义观念、加大对新闻从业者及媒体兼职教师的激励。     

"四轮"推动城镇建设跃上快车道

中央经济工作会议指出：“发展小城镇是一个大战略。“如何走出“一条马路两排房，有场无市空壳城“误区．实现“建一座城镇，兴一种产业，富一方百姓”？“中国烟花之乡“浏阳市首创”四轮兴城“，坚持规划、政策、基础、产业”四个轮子”齐转，成功突破了这一难题。1993年来．我市已发展建制镇25个，乡集镇11个．建成区面积达57平方公里；小城镇非农人口达258万，城镇化率由108％提高到32．7％，形成“众星拱月”的城镇发展新格局。     

为特色写真馆写真

“这个行业太火了。”中国婴幼儿专业摄影创始人、瑞儿(中国)首席执行官明琮棋这样评价婴幼儿摄影行业，当婚纱摄影已经处于白热化的竞争状态时，婴幼儿摄影却仍然保持着较高的增长速度。     

国际贸易发展的新趋势与中国企业的策略选择

本文从区域化、电子商务、商品结构等方面分析了当代国际贸易出现的若干新的发展趋势,指出这些新的发展趋势对国际贸易和贸易参与国的可能影响。在此基础上,探讨了我国企业应当采取的基本策略。     

湖北民族山区新农村建设中的政府文化生态责任

湖北民族地区新农村建设对促进“中部崛起”、西部开发和全省协调发展具有特殊的重要意义。文化生态建设是新农村建设的应有之意,是政府的重要生态责任。由于民族地区文化建设还受许多条件的制约,政府作为文化建设的主导力量,必须强化责任意识,从政府、农民、文化资源等方面明确政府的文化生态责任,确保湖北新农村建设目标的早日实现。     

修炼企业持续创新文化 提升企业持久核心竞争力

本文指出企业持续创新文化已成为企业持久核心竞争力的重要内容,建设企业持续创新文化是提升企业持久核心竞争力的重要手段。