创意产业促进区域经济增长的国际比较与经验借鉴

创意产业可以有力地带动区域经济增长,但我国创意产业还处于发展阶段,相关制度不完善、发展经验不足,需要借鉴发达国家发展创意产业的经验和做法。美国创意产业促进区域经济增长的实践经验给我国的启示是:完备的知识产权保护体系;高度自由的市场化经济;多样化的投融资渠道。英国创意产业促进区域经济增长的实践经验给我国的启示是:依据区域特点,挖掘具有区域特色的创意产业园区;注重加强部门合作和组织领导;先进的创意教育和创意人才培养体系。     

内部资本市场理论前沿与研究展望

自上世纪六七十年代以来,内部资本市场理论随着企业集团这一经济组织形式的出现而不断发展,在经历了“效率之争”后,国外有关企业集团内部资本市场理论的研究呈现出了新的发展趋势,在研究视角、研究内容、研究样本、研究方法等方面均有所突破。本文总结并梳理了外文期刊中有关内部资本市场理论的重点文献,并按照研究内容分为内部资本市场与多元化、内部资本市场中的代理问题、内部资本市场运行的经济后果、内部资本市场与外部经济环境的互动关系以及特定企业集团的内部资本市场研究五个专题分别展开论述。在此基础之上,结合我国的制度背景、时代背景和企业集团发展现状提出有价值的未来研究方向。     

世界虽大，转角有爱

美国黑人作家亚历克斯·哈里的小说《根》,曾经掀起了美国黑人寻“根”热潮,而在中国历来都有寻源问祖落叶归根的情怀。     

我国高技术产业创新绩效提升路径研究——自主创新还是技术外取?

技术创新能力是高技术产业获取竞争优势的核心能力之一。本文首先构建影响我国高技术产业创新绩效的体系框架,并利用SEM模型评估自主创新与技术外取两种方式对我国高技术产业创新绩效的影响。结果表明,目前我国高技术产业发展中技术外取对创新绩效的影响力远高于自主创新,并表现出"外强内弱"、"取易创难"、"创高取低"和"创取割裂"等特征,研究结果既反映出现阶段技术外取仍然是我国高技术产业的短期有效的创新方式,也显示了自主创新在资金和人力投入之外对外部环境有较高的依赖。据此,本文提出技术外取反哺自主创新、"硬约束"与"软激励"并举、低落差高自主与高落差多外取、重视来自"现场"的创新等对策建议。     

在促进文化产业发展中应处理好的几个关系

文章探讨在发展文化产业过程中,必须处理好的几个关系。一是正确处理文化产业意识形态与产业属性的关系;二是正确处理文化产业社会效益与经济效益的关系;三是正确处理文化发展规律与市场经济规律的关系;四是正确处理公益性文化事业与经营性文化产业的关系;五是正确处理好弘扬主旋律与提倡文化多样性的关系;六是正确处理传统民族文化与外来文...     

金融市场羊群效应ARCH模型与股市的实证分析

股票市场上的羊群效应是指股市参与者忽视自己的信息,受到其他投资人的影响,去模仿别人投资的行为.研究分析金融市场羊群效应,有一套理论方法和公式,这就是ARCH模型.运用这一理论模型,结合沪深两市的数据进行实证分析,明显看到存在羊群效应,并且突出、显著.这说明我国股票市场在发展中,十分不成熟.政府应该加强股市监督,尽力减少羊群效应的发生和消极影响,维护股市正常的运行.     

大学英语教学软环境的营造

外语教学除了受到教与学双方因素的制约之外,还在很大程度上受到其他外部环境的限制.创设真、善、美、爱、平等、自由、幸福、自我实现的软环境;运用改善师生关系策略;培养良好的语言环境,运用恰当的语法教学,倡导着重考察语言应用能力的测试制度等,就会使大学英语教学再上一个新台阶.     

浅谈企业财务管理的对策

加强企业财务管理是企业发展的关键。其对策是财务核算与控制。目的是合理规划企业财务核算的框架、内容、策略、流程,做到企业的财务信息实时传递、共享和集中管理,保障信息真实、准确、完整、有效,实现对下属各单位财务核算的集中监控的目的。     

用标准化合力推进农业现代化

2001年，藁城市优质小麦标准化示范区被国家标准委批准为第三批全国高产优质高效农业标准化示范区。几年来，按照上级要求，结合本地实际，大力实施标准化生产，优质小麦标准化示范面积已达到2．88万公顷，占我市优质小麦种植面积的86．3％。每公顷增加种植效益1250元，全市共增标准化生产效益9917万元。农业标准化工作在促进农村经济发展中发挥了重要作用，得到了政府的肯定、农民的认同和社会的赞誉。     

电子商务专业课程开展案例教学法研究

案例教学法始创于美国哈佛大学商学院,是一种侧重于理论联系实际,着重培养学生分析问题和解决问题能力、创新能力的教学方法.本文在系统分析了西安翻译学院电子商务专业两个专业方向的专业课程教学中开展案例教学法的基础上,从教学实际经验出发,分析了开展案例教学法的优点,总结了目前在实施过程中存在的一些问题,并对电子商务专业的专业课程教学中有效实施案例教学法提出了新的思路和方法.