关于深化高职公共基础课程改革的思考

高职院校公共基础课程教学改革,向为学界关注.本文从四个方面切入探讨:认知公共基础课程在高职人才培养中的作用;透视高职院校公共基础课程教学存在的问题;加强高职院校公共基础课程教学理念建构;深化高职院校公共基础课程改革的举措.     

设施园艺产业帮扶效果评价与经验借鉴——以和田县为例

产业帮扶充分利用资源优势,激发扶贫内在动力,是衔接巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有效之路。文章采用因子分析法与模糊综合评价法,从经济、社会、生态、帮扶途径和帮扶措施五个维度构建设施园艺产业帮扶效果评价指标体系,基于和田县实地调查数据开展评价。结果表明:97.8%的农户对设施园艺产业帮扶效果表示满意,帮扶途径效果>社会效果>帮扶措施效果>生态效果>经济效果;和田县设施园艺产业发展中实施的合作社—企业—农业科技人员—包联干部综合帮扶途径对农户生产技能提高、收入增加、返贫风险下降等效果显著。基于此,结合和田县产业帮扶实践总结经验借鉴,以期为边疆民族地区因地制宜开展设施园艺产业帮扶工作、助力乡村振兴提供参考。     

“一带一路”背景下构建大学生文化自信的途径分析

当代大学生是国家未来发展建设的主力军,如果不能树立起文化自信心具有保护和传承中华民族传统文化的意识,那么中国梦的实现就无从谈起。"一带一路"倡议的提出对大学生文化自信有着积极的促进作用,有助于大学生建立正确的历史观和文化观。