试论免费未必能提高教师质量

参与政策制定的教育部师范司副司长宋永刚说:"实行师范生免费教育,实际上是向全社会发出的一个信号,就是要重视教育,重视教师。"从各方反映来看,对这一政策本身的道德立场和积极导向,公众普遍给予了高度评价,也出现了不少质疑,对教     

近三十年来张元济研究述评

1980年以来,随着张元济个人著述及研究资料的整理和出版,学术界兴起了张元济研究的热潮,这些研究涉及张元济与同时代人物的比较、张元济与古籍的保存和整理、张元济与早期政治活动、张元济与近代教育、张元济与近代出版、张元济与近代文化等方面。当前的张元济研究虽取得了一定的进展,但仍有继续深入的空间,如：加强张元济资料的搜集、整理和出版;深化张元济与其他人物的比较或联合研究;重视以张元济为中心的近代出版人群体研究;发掘张元济与近代报刊杂志发展的研究。     

营业税的国际比较与借鉴

国外一些国家的营业税一般是地方政府的主要财源,具有税率形式灵活、税率水平合理、税收优惠体现产业政策、严格征管等特点。我国的营业税制度改革要借鉴其经验,巩固我国营业税的地方税主体税种地位,灵活设置税率;税收优惠政策要与财政政策,特别是转移支付政策相配套;大力提高营业税征管水平。     

孩子眼中的新机制:现实与思考——基于云南省D县的调查研究

本文从学生视角出发,通过实证研究分析了新机制的实施效果,认为新机制实施五年来取得了包括学生负担减轻,弱势群体学生入学权利保障等在内的巨大成效;但也存在诸如贫困寄宿生补助面偏小,非寄宿生群体缺乏政策关怀等现实问题,针对这些问题,本文也提出了进一步完善新机制的对策思考。     

以义保新机制为契机大力促进县域教育均衡发展——以固镇县为例

本文介绍了固镇县在深化农村义务教育经费保障机制改革背景下,大力促进县域内的教育均衡化发展方面取得的显著成效和先进经验,以期为相关决策部门及执行部门提供参考,促进农村义务教育经费保障机制改革工作的顺利实施。     

农村义务教育经费保障新机制的运行状况与改进策略——基于湖北省三县（市）的调研

本文基于对湖北省农村义务教育经费保障新机制实施现状的实证调研,对湖北省新机制当前的成效与问题进行了总结和反思,并对湖北省新机制进一步调整的政策路径进行了展望,认为未来新机制调整的着力点在于确定合理的贫困寄宿生补助覆盖面,进一步提高公用经费标准,合理配置校舍维修资金,努力提高教师待遇水平等。     

流动儿童城市义务教育融入问题的现状、障碍与对策——社会变迁的视角

近年来,伴随着中国工业化城市化的进程加快,大规模的人口流入城市,为社会经济发展带来了许多新的问题。其中,流动人口子女的城市义务教育融入问题成为社会关注的热点。基于此,从社会变迁的视角来分析流动儿童城市义务教育融入问题的现状和原因,并从中国义务教育均衡发展改革,各种制度改革等方面提出促进流动儿童融入城市义务教育的对策建议。     

新西兰"政府主导"教育举措对我国推行免费学前教育的启示

为了切实保障适龄儿童,尤其是弱势儿童享有平等的学前教育权利,世界许多国家和地区政府积极实行学前教育免费政策,强力推进学前教育普及.以新西兰为代表为推进学前教育公平、 优质发展,新西兰政府采取了一系列措施,主要包括:完善学前教育政策法规、 加大学前教育政府投入、 严格学前教育机构注册标准、 加强师资队伍建设、 设置科学合理的课程、 加大对弱势群体的补偿教育等.这些政策与经验对于我国制定并推行免费的学前教育政策具有重要的借鉴价值.     

交通专业大学生科学素质教育存在的问题及对策

人的素质主要包涵思想品德素质、文化素质、业务素质和身心素质。思想品德素质是人的灵魂与方向,是做人的根本i文化素质是人的发展基础,体现了人对自然和社会的了解程度;业务素质是人的立业本领,包括知识技能和工作能力;身心素质则是前3项素质的物质与精神的基础,反映了人对自然与社会的承受力。素质教育是相对于应试教育而提出来的。素质教育的提出,要求学校在教育过程中要遵循教育规律和学生的成长规律,全面提高学生的素质,发展其创造性思维、想象力和个性天赋。     

信息化视野下的高校教学管理战略抉择

信息化的发展带动了高校教学管理方式的嬗变。本文探讨了信息化视野下高校教学管理的战略抉择,提出注重管理创新、改革和完善常规教学管理、营造数字化管理环境的思路,并指出战略抉择的难点是管理创新,重点是营造数字化管理环境。