电气控制类课程“三维一体”教学模式探讨

详细阐述了项目研究过程中针对电气专业主干课程教学方案中存在的课程结构横向协同性与纵向衔接性结合不紧密的问题,以单片机课程为例,对主干课程的教学内容和课程体系进行的整体优化的探讨,构建了"理论课(含课内实验)、实训课、工程实践"的"三维一体"课程体系,实践化教学内容,建立并完善了"三结合"——真正的学做一体的教学模式。     

基于ENVI和ArcScene三维地表可视化研究——以云南会泽铅锌矿为例

三维可视化是一种表达工具以及用于理解地表及内部元素等许多地质现象特征的一种表达方式,它能反映出二维图像不能和难以表达的信息,而且三维图像更能通俗的表达出物体的形态,使人一目了然,三维可视化在最近十年的发展突飞猛进,在地质工作中,三维可视化更是有着不可或缺的地位,高精度的立体三维图像可以辅助地质工作的完成,本文此次研究基于云南会泽铅锌矿研究,提取矿区的三维可视化。     

新亚欧大陆桥东端城市群空间结构规划构想

正陆桥经济带是指沿桥地区在大陆桥通道的辐射带动下,逐渐形成以大陆桥为基础的各具特色的产业链,并随着社会不断发展和经济良性循环,最终发展成为以大陆桥为主轴、以沿线大中城市为支撑点、小城镇为网络、双向开放、具有强大内聚力和辐射力的经济带。陆桥经济带东端的淮海城市群是苏鲁豫皖四省交界的淮海经济区内城市的集合。区域空间结构重构则是人们为了达到某种目的而有意识地对区域空间结构的演化进行干预和引导的过程。     

基于LOD仿真算法的研究

采用LOD算法，以视点相关及地形拳身起伏程度相关技术来决定地形应有的细节程度。在每次渲染前都基于视点相关以及地形本身起伏程度相关的节点评价系统动态地更新地形网格递归地分割每一个节点，直到达到需要的细节程度。地形的起伏程度事先被计算出来以提高速度。在不同的细节等级上作区分主要是为了增加地形的真实感。在编程时所使用的工具为OpenGL．主要是运用其强大的图形库去验证了细节等级在大地行中运用的正确性。     

关于社区规划的若干思考

改革开放以来,随着单位社区的解体,基于社区理念的社区规划在我国逐渐受到重视。目前社区规划研究着重检讨了原有居住区规划对人文互动考虑的不足,应从人本主义的角度出发,建立社区中人的行为、人与人之间及人与社区环境之间的互动关系;同时,关注产权性质,建设主体和管理主体变化带来的影响,探讨怎样使入住居民与新建社区间的磨合过程相对缩短。人们逐步认识到建立在社区不发展甚至衰落基础上的经济和社会发展,并不符合人类生存的需要,也不符合社会持久和健康发展的需要。     

PDMS软件在海上平台工程设计中的应用

PDMS三维设计软件应用于海上平台工程的设计,全比例三维实体建模,并能与其他应用软件完美的结合,不但提高了工程设计的质量与效率,同时也提高了整个工程设计进度。本文以一个海上重油开采项目为例,主要介绍运用PDMS软件进行电气设计和优化的方法。     

三维建模课程改革研究

三维建模可以说是三维动漫技术中的一个重要环节.既是载体也是对象.塑造相应的建模模型.所有的特效和其它效果都是围绕着这个模型而进行设计的.因此,建模的重要性在三维动漫技术作品中不言而喻.市场上成熟的三维动漫技术软件已经较多.不同的软件有自己的长处也存在着不足.本文就如何从建模角度进行动画角色设计.把三维技术知识与计算机知识、美学知识结合在一起.通过对高职院校学生的了解.从多种教学手段入手,丰富教学的资源,科学考核模式.从各个角度进行课程改革进行了探究.     

CAD软件在工程地质三维建模中的应用研究

文章基于工程地质的三维建模,提出一种既可快速建模,又支持模拟数值分析的软件——CAD软件,在简单介绍建模及软件特点的基础上,从结构面、地层面的三维面创建入手,深入探讨了CAD软件在工程地质三维建模中的具体应用,得出了基于CAD软件创建的三维模型不仅可以十分清晰、直观的展示边坡的地质构造,而且还很好的实现了建模软件与模拟数值分析软件有效结合的结论。     

基于微课程的“三维建模技术应用”教学设计

微课程是一种新型的教学模式,是信息化技术与现代化教学在碎片化时间下的新融合。文章在对微课程内涵分析的基础上,结合"三维建模技术应用"课程的教学要求,就微课程教学设计中的关键环节进行剖析与设计,为同行提供参考。