永远的阳光创业--CA公司董事长王嘉廉访谈录

记者：创业的元素早已流淌在你的血液中，你创办的公司叫Computer Associates，做软件，那么你是怎么想到以软件作为创业切入点的？对于你来说，创业是一个人的因缘际会还是求成的理念？     

政府收支分类改革后事业单位会计核算问题的规定

一、事业单位应在“财政补助收入”科目下设置“基本支出”和“项目支出”二级明细科目，并在二级明细科目下按照（2007年政府收支分类科目》中“支出功能分类科目”的“项”级科目设置明细账，进行明细核算。     

工程项目成本影响因素的灰色关联分析

本文将灰色关联分析法运用于项目成本影响因素的评估中,建立了项目成本影响因素的指标体系和评估模型,并以某施工企业为例阐述了应用该模型进行成本影响因素评估的基本步骤,结果表明它具有一定的实用性,同时该模型也适用于其他影响因素选择性质的问题中。     

悖论思维对创造力的“过犹不及”效应研究

悖论思维帮助个体发现对立事物间的联系,有利于创造性想法或创意的生成,但过高水平的悖论思维极易导致认知过载,使个体无暇顾及需要想象力和灵感的创造性活动。基于"过犹不及效应",本文提出悖论思维对员工创造力产生非线性影响。同时,根据能力-动机-机会(AMO)的理论框架,探索个人学习能力在这一关系中的中介作用,以及领导调节聚焦行为的调节作用。本文认为:悖论思维与员工创造力呈倒U型关系,个人学习能力在上述关系中起中介传导作用,领导促进型聚焦行为强化了变量间的间接关系,而领导防御型聚焦行为削弱了变量间的间接关系。通过对313名员工的三阶段调查分析,数据支持了本研究提出的假设。虽然适度的悖论思维有助于员工提升学习能力,但过度的悖论思维反而会降低员工学习效率进而削弱员工创造力,领导调节聚焦行为决定了员工是否能完成学习能力到创造力的转化。研究结论为员工创造力的影响因素研究提供了新思路,引导企业通过甄选员工和调整领导行为来激发员工创造力。     

基于结构方程的EPC项目风险评价及策略建议

EPC作为国际建设工程领域一种成熟有效的承包模式,已成为学术界关注的热点.文章立足总承包商的视角,研究了EPC项目风险的影响因子,确定了16个关键性因素,构建了EPC项目风险评价指标体系.通过问卷调查收集数据,运用结构方程模型将定性与定量方法相结合,对EPC项目风险进行评价,并从来源层面和因素层面对风险因素评价结果分析.结果显示,设计进度、质量、成本的控制,采购管理模式及管理水平,施工质量的管理和控制是控制EPC项目风险的根本之策.     

“一带一路”下老挝输电项目财务基准收益率研究——基于国家风险的视角

"一带一路"倡议提出以来,南方电网公司发挥企业自身技术管理和地缘优势,积极推进电力基础设施互联互通。财务基准收益率是项目投资可接受的最低收益水平,财务基准收益率必须体现项目所承受的国家风险。老挝是我国重要的电力合作国,2017年以来老挝经济不稳定性有所增加,文章借助资产定价模型和加权平均资本成本,构建了财务基准收益率模型,以老挝琅南塔地区的输电投资为例,深入分析了国家风险对基准收益率的影响,为电网企业的投资决策提供依据。     

高层建筑项目建设中的给排水消防处理设计

高层建筑与普通底层建筑相比较而言,高度更高、结构更加复杂,这个建筑的给排水系统以及消防系统的设计处理增加了很大难度.本文主要以某高层建筑工程项目为例,首先对项目基本情况进行了简要介绍,然后分别从高层建筑的生活给水系统设计、消防给水系统设计和排水系统设计,三个层面详细介绍了高层建筑给排水和消防设计的具体内容.对于积累高层建筑给排水及消防设计经验,提高建筑的安全性具有一定的实践意义.     

高层建筑项目建设中的给排水消防处理设计

高层建筑与普通底层建筑相比较而言,高度更高、结构更加复杂,这个建筑的给排水系统以及消防系统的设计处理增加了很大难度.本文主要以某高层建筑工程项目为例,首先对项目基本情况进行了简要介绍,然后分别从高层建筑的生活给水系统设计、消防给水系统设计和排水系统设计,三个层面详细介绍了高层建筑给排水和消防设计的具体内容.对于积累高层建筑给排水及消防设计经验,提高建筑的安全性具有一定的实践意义.     

EPC总承包项目采购管理与成本控制对策分析

在EPC总承包项目采购与成本控制中,应提高采购效率,降低采购成本,提高相关方之间的合作效率.随着时代的发展,大型工程项目施工涉及许多环节,导致采购和成本管理不能发挥应有的作用.在市场经济的引导下,需要对项目成本和采购管理进行合理的控制,制定适当的采购管理制度和成本管理方法,进一步控制EPC总承包项目总成本.基于此,本文探讨了项目采购管理和成本控制中存在的问题,并提出了具体的管理对策.     

高职电子商务专业校企双元育人模式创新与实践 ——以广东科学技术职业学院为例

针对高职产教融合、校企双元育人普遍存在校企合作广度不够,产教融合程度不深及学生培养通道不畅等问题,以广东科学技术职业学院的电子商务专业提出的"项目主导、分层递进"高职电子商务专业校企"双元"育人模式校企"双元"育人模式创新与实践为例,通过创新体制机制,搭建产教融合平台、构建模块化课程体系、实施分层递进的教学组织模式,打造"三层五类"的实习实训基地等具体创新与实践,以此推动职业教育产教融合及校企双元育人,促进人才培养质量提升,推动专业内涵建设,服务地方经济。