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为了全面建设我国大学素质教育,各个高校对于艺术形体这门课程讲授也日趋重视。但是,对于艺术形体教育这一课程中的诸多概念性问题、关键性问题的认识和把握,存在着较大的分歧和出入。本文旨在通过对于课程内涵的厘清,使艺术形体课程在高校中能够得到更好地传播。 相似文献
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本文在调查的基础上,分析了企业员工的主观幸福感与工作能动性的关系。认为,主观幸福感高可以拓展员工的智力、生理和社交资源,进而提高工作绩效,并且降低缺勤率和离职率。因此,企业要做到尊重员工,注重个人价值体现;培养员工,注重个人能力提升;搭建平台,注重团体协作氛围。从而不断提高员工的主观幸福感。 相似文献
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