全文获取类型
收费全文 | 42081篇 |
免费 | 66篇 |
国内免费 | 79篇 |
专业分类
财政金融 | 3245篇 |
工业经济 | 2270篇 |
计划管理 | 11532篇 |
经济学 | 5173篇 |
综合类 | 2910篇 |
运输经济 | 376篇 |
旅游经济 | 68篇 |
贸易经济 | 7794篇 |
农业经济 | 1556篇 |
经济概况 | 6888篇 |
信息产业经济 | 152篇 |
邮电经济 | 262篇 |
出版年
2024年 | 158篇 |
2023年 | 487篇 |
2022年 | 622篇 |
2021年 | 674篇 |
2020年 | 569篇 |
2019年 | 731篇 |
2018年 | 260篇 |
2017年 | 565篇 |
2016年 | 750篇 |
2015年 | 1211篇 |
2014年 | 2601篇 |
2013年 | 2454篇 |
2012年 | 2612篇 |
2011年 | 3071篇 |
2010年 | 2685篇 |
2009年 | 2422篇 |
2008年 | 2584篇 |
2007年 | 2283篇 |
2006年 | 1878篇 |
2005年 | 1990篇 |
2004年 | 2552篇 |
2003年 | 2549篇 |
2002年 | 2445篇 |
2001年 | 1764篇 |
2000年 | 1244篇 |
1999年 | 324篇 |
1998年 | 188篇 |
1997年 | 127篇 |
1996年 | 115篇 |
1995年 | 89篇 |
1994年 | 44篇 |
1993年 | 23篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 75篇 |
1990年 | 19篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 7篇 |
1984年 | 3篇 |
1900年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
《中国民营科技与经济》2005,(5):51-51
无论一个国家还是一个地方,它的贫穷落后归根结底都源于政府政策的封闭。实践证明,招商引资不仅是迅速实现较高经济增长速度的要求,而且是调整和优化经济结构、实现较高经济增长质量的需要;招商引资的过程,同时也是引进技术人才的过程,是引进新的理念,新的机制,新的管理方法的过程。可以说,招商引资是关系经济发展全局的关键。 相似文献
62.
基层央行担负着监管辖区金融业的重任,监管职责履行是否到位、监管质量的高低与效果的好坏,归根到底取决于职工队伍综合业务水平的高低和是否拥有高素质的人才.而高素质的人才的拥有,一方面要靠引进,另一方面,要靠培养.在现阶段,更主要的是靠自身在使用中教育培养,特别是随着我国加入WTO脚步的日益临近,不失时机地强化职工教育培训,关系到人民银行职工队伍能否适应金融改革新形势的需要,关系到能否担负起历史赋予的金融监管重任,关系到金融的安全与稳定.因此,必须以战略的眼光深化教育培训. 相似文献
63.
64.
王荣芳 《科技创业(上海)》2001,(2):40-43
“北有中关村,南有张江园”。上海张江,这片曾经寂寥冷清、默默无闻的乡间旷野,如今成了海内外投资家和创业者瞩目的焦点;张江,已不再是一个普通的地理概念,它已一跃而为中国高科技园区的著名品牌。 使张江实现这一历史性跨越的是1999年8月上海市启动的“聚焦张江” 相似文献
65.
近几十年.随着世界经济的飞跃发展以及知识更新的加快,培训在企业经营中的地位与作用与日俱增,成为企业发展的重要影响因素。企业面对竞争日趋激烈.为谋求竞争优势.必须使自有员工不断适应新形势的发展要求.提高企业管理的水平.保持自身人力资源优势,所以,必须重视对本企业组织员工的培训和开发,因为这是关系到本企业生存发展的一项根本性战略任务。 相似文献
66.
美国麻省理工学院教授、前美国总统克林顿经济顾问莱斯特&;#183;瑟罗说到一种现象,不拥有自然资源已不会成为竞争的障碍,日本没有自然资源也富了,阿根廷有自然资源却富不起来,因此他断言,“在21世纪自然资源不再是竞争的保障了”。 相似文献
67.
68.
论知识经济时代的会计人才培养 总被引:5,自引:0,他引:5
本文主要探讨知识经济时代会计人员面临的挑战和要求,并就如何培养适应时代发展要求的高素质新型会计人才提出了建议。 相似文献
69.
大学英语教学改革要求英语教学由应试教育向素质教育全面转变.我们要紧随时代脉搏,认清大学英语教学中存在的问题,以英语改革创新为指导,合理构建英语教学新方向,培养全面发展的新世纪复合型英语人才.为此,要加强师资培训;实施分级教学;改革教学模式;优化教学环境. 相似文献
70.
一、开展产学研合作对于推动创新教育和经济发展的作用1 产学研合作促进了高等学校教学改革和教学质量的提高 ,为创新人才的培养提供了有力的支持。通过广泛的产学研合作 ,高校可以及时地从社会生产的最前沿了解生产和生活对人才、技术需求的信息 ,从而结合自身的学科发展和建设 ,有效地调整教学内容、教授方法以及科学研究方向。学校的教师和科研人员到生产现场从事技术指导 ,可以吸取丰富的实践经验 ,促进其思想政治觉悟、业务能力和管理水平的提高 ,并将最新科技成果及企业生产经营的先进经验引入教学环节 ,提高教学质量 ,加快适应性人才… 相似文献