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王抒红 《贵州商业高等专科学校学报》2007,20(2):72-75
在新世纪的教育发展过程中,对于人的素质培养是一个重点课题.在外语教学中,更需强调学生语言素质的培养,学生可以通过接受英语语言教育和训练,对语言和外国文化有深刻认识,并能理解不同语言背后的思想和精神,能从审美的角度吸取文化精髓,从而达到从意识到个性等的整体完善和进步. 相似文献
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人文素质作为当前实行素质教育的重要目标之一,如何在体育教育过程中渗透人文精神,培养学生成为高素质的人才,已经成为学校体育改革的必然方向和学校体育发展的必经之路。本文从体育人文精神的实质、价值意义、培养策略进行了分析探讨。 相似文献
74.
管理学的发展在不断促进管理的科学性的同时,管理中的人文精神也越来越被人们重视。作为传统文化中的一颗明珠,《论语》为我们今天的管理者提供了丰富的思想,用管理学的眼光去重读《论语》,会找到与管理目标、管理理论基础、管理内容和手段、管理中用人艺术等相关的话题。 相似文献
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78.
陈超 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2010,(3):81-86
法律因人的需要而产生,也必然是为了满足人的需要而存在,以人的需求得到满足为归佰.因此.人是法律的核心。掌握人的生杀予夺大权的刑法.更应当将人作为其研究的起点和归宿,树直起尊重人性、提倡人道、保障人权的人文精神。文章拟参照古今中外刑法,探究人性、人道、人权的应有之义.审视我国现行刑法在人文关怀方面的得失,探讨其完善路径。 相似文献
79.
80.
文章通过介绍人文素养培养的意义来展开在语文教学中人文精神培养,结合现状来谈培养的途径。这对于语文教育有一定的借鉴意义。 相似文献