郑州宇通客车股份有限公司综合楼设计实践

郑州宇通客车股份有限公司综合楼从概念构架到具体实践,以明确的目的为灵魂,贯穿设计的整个过程。综合环境及地域文化,运用新技术,体现时代精神的一次创作实践。     

简析弘扬城市人文精神的措施

弘扬城市人文精神是当前社会不能忽略的问题，从解放思想、实际建设、教育、宣传研究等方面对其弘扬的措施进行论述。以期加强弘扬城市人文精神的力度，通过文化教育的发展，促进人的全面发展，培育理性公民，逐步实现从“经济人”向“社会人”的回归。     

中专生人格塑造与语文教育

当代中专生的人格普遍存在着缺陷,中专语文教育对中专学生良好人格的建立有着举足轻重的作用.实践证明,语文教育的熏陶渐染、潜移默化,人文精神中淡泊心志的理念宣扬,有助于弱化学生的功利心理,改善学生群间的人际关系、缓和矛盾,甚至唤起学生美好的人性和社会的良知,提高学生的文学修养和道德情操,为建立理想的人格提供了可能.     

康桥那个地方

拥有800年历史的剑桥大学（University of Cambridge），在英国乃至全世界都算得上是顶尖的大学，其深厚的历史背景和人文精神，造就了这所大学的独特教育理念。     

浅议发扬体育人文精神的本质

本文分析体育人文精神的由来和发展及概念意义,进一步认识体育人文精神在体育文化中的作用和地位,消解因体育人文精神的缺失对体育发展的影响.     

浅议大学语文之于高职高专文化素质教育的重要性

高职教育旨在提高学生职业技能和从业素质,不仅要赋予学生丰富的现代科学知识与技能,更要培养学生高尚的道德情操与人文精神.大学语文教学是实践高职教育基础—人文教育的途径之一.     

制度约束与人文精神的结合

田光博士与刘彦平博士在《河北学刊》2011年第3期发表的论文《激励与约束机制对高校教师的激励作用》体现着制度约束与人文精神的结合,“激励”更多地代表着人文精神,“约束”更多地是外在制度的控制,文章充分认识到了教师作为知识劳动者的特点,教师的资本就是他的知识,投资多少很大程度上取决于他的自觉性;他自尊程度高,不接受训斥;他解惑释义,明道通理,对他的管理无需长篇大论.     

文化类节目的表达艺术——《魅力运城》栏目创作分析

“舜耕历山，禹凿龙门，嫘祖养蚕，后稷稼穑，中华文化从这里一路摇曳而来，穿过汉风唐雨，经历宋韵元声，这里是五千年文明的主题公园，永乐宫中笑谈古今往事，鹳雀楼上眺望三晋风流，关公的诚信就是这座城市源远流长的人文精神。华夏之根——山西运城。”这是运城市荣获CCTV2006年度中国十佳魅力城市称号时的颁奖词，它形象地概括了运城作为华夏文明的发祥地所拥有的厚重而博大的历史文化内涵。     

行政复议中的人文精神

行政复议制度作为一种监督行政权,防止行政机关滥用权利的制度,其根本目的是保护个人的合法权益。现试从行政复议的特征以及其作用和意义入手,分析行政复议中所体现的人文精神。     

电影摄制从传统特技到数字特技的思辨

电影是高科技和文学艺术相结合的产物。百余年来电影摄制特技从“偶然性”的实验发明到历经70余年的“传统经典”摸索阶段，再到数字电影的横空出世，是从“缝缝补补的针”到“开天辟地的斧”的质的飞跃。数字特技在对电影本体颠覆的同时，剖开了电影艺术更为本质的内在特征——视听奇观的魅力与价值。要警惕的是别让数字特效取代人类的精神思考，电影让人类的心在梦中飞翔，而不是电影替代人类心的飞翔。