浅谈信息技术与课程整合

信息化时代要求教育教学方式必须发生重大变革。全方位、大容量、多渠道增加课堂教学的信息容量才能适应新时代的教育要求。实现这一教育目标的必有之路就是要求教师要转变观念，学会信息技术与课程整合，把多媒体作为教学的主要工具引入课堂，进行一次全面的课堂改革，提高教学效率。     

初中信息技术课教学心得

初中信息技术课作为学生了解及掌握计算机技术的起始阶段，其重要性不言而喻。怎样教好初中信息技术课，是值得我们认真研究的。本文就是针对如何教好这一课程谈了一些心得和体会。     

中国上市公司并购2014年中期报告

今年上半年,我国经济增速依然放缓,经济下行压力继续加大,市场环境与2013年相比并未有明显改善。但中央政府进一步深化改革的要求、监管层大力推动并购重组的态度,以及企业通过并购重组做大做强的需求,继续推动并购市场发展。虽然上半年中国并购市场交易数量同比减少,但平均交易规模大幅增加。     

数学应用能力培养的方法

应用的广泛性是数学的特点之一，数学新课标把“运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题。增强应用数学的意识”作为总体目标之一。本文对此进行了论述。     

承接服务外包——运营商新的业务增长点

外包是当前推动企业和产业结构转型的重要力量之一，现阶段．外包正在由制造业外包向服务外包转移。服务外包主要分为业务流程外包（BPO）、知识流程外包（KPO）和信息技术外包（ITO），电信运营商承接的主要是信息技术外包。     

电子商务在现代流通业中的发展及应用

<正>流通技术发展的历史阶段流通技术的发展史实质上就是科技的革命史。三次科技革命分别以蒸汽机、电力和计算机的发明为标志,流通技术在三次科技革命的推动下有了巨大的进步。据此将流通技术的发展划分为三个阶段:     

论初中信息技术教学

随着科学技术的普及和发展，以信息技术为标志的高科技时代正向我们走来。近年来，多媒体技术逐渐进入课堂，它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，将课堂教学引入全新的境界。运用多媒体来辅助教学，优化教学过程，可以使教学效果明显增强。本文就初中的信息技术教学作出了论述，具有一定的指导意义。     

新时期 新模式 新思考

英语作为对外交往的重要工具，与社会经济发展密不可分。随着社会进步、经济发展，大学英语教学也需不断改革。2007年7月，教育部颁布的《大学英语课程教学要求》，为新一轮的教学改革提出了新的教学模式。文章指出，在将近2年的时间里，新模式为大学英语教学带来的成效令人振奋，但同时，新模式展露的矛盾也令人思考。     

网络环境下高校图书馆信息资源建设

网络环境下,高校图书馆信息资源的优化整合和开发利用,已经成为图书馆的一项基础且必须普及的工作。而突出重点、结构合理的馆藏结构,安全稳定的信息检索技术,高效快捷的文献传递系统,具备自觉的网络意识和信息需求能力的读者,具有深厚的专业底蕴的学科馆员,健全的法律和政策保障机制等因素是高校图书馆开展信息资源建设必须具备的条件,只有充分利用,文献资源共享才有可能真正实现。     

网络环境下如何进行创造性思维培养

创造性思维的培养是新型人才培养的核心内容。以互联网应用而开展的教学为创造性思维的培养提供了外在和内在的因素。网络教学在创造性思维培养中的有着重要意义，为学生创造性的发展提供了广阔的空间，并开辟了新的道路。