如何在英语写作课上激励学生

本文首先对"激励"的定义以及构成的内外激励的全部要素进行讨论;其次,就在写作课教学过程中如何激励学生提出一些建议。     

消极情感对高职生英语写作的影响及应对策略

英语写作教学必须既关注认知又关注情感。积极的情感促进英语写作学习,消极的情感阻碍英语写作学习。高职院校传统的成果教学法对学生英语写作产生消极情感,学生的消极情感又在诸多方面对写作教学产生负面影响,而过程写作法和写长法教学有利于消除写作心理障碍。最后本文为高职教师提供了消除写作心理障碍的有效的教学活动。     

从"程序写作教学法"得到的启示--兼评《英语写作教学》

本文从"程序写作教学法"出发,叙述了不同语言学派对写作教材的影响,初步探讨写作与其它学科的联系,如第二语言习得理论、教学法、教育心理学.并且,通过对比<英语写作教学>与大学写作教材预测我国英语写作教材的发展方向.     

新闻写作中人性美的渗透

本文从"人性美"的角度阐述新闻写作的意义.认为新闻写作的服务是全社会的、大众化的,因而可以自然地渗透着人性美的内涵,这对推动社会的进步,文明的升华有深远的意义.     

大学英语写作难点与对策浅析

英语写作正越来越成为大学生英语语言能力提高的障碍,本文针对中国大学生在英语写作中存在的问题,分析了学生逻辑思维能力和文化背景在英语写作中的重要性,提出了如何教会学生摆脱“中国式英语”的对策建议。     

明确概念与财经写作

明确概念尽管什么文体的文章都必不可少 ,但对财经应用文尤其重要 ,因为它更需要准确、周密、严谨 ,而这都离不开概念明确。文章从多方面对此进行了分析 ,并提出了一些相应的办法     

加强应用写作理论与实践的研究

本文针对应用写作教学中存在的问题,提出加强研究应用写作理论与实践的三点意见一是要承传文化遗产,改革创新理论;二是要规范结构程式,提高办事效率;三是要适应时代发展,更新写作模式.     

简朴自然玄远深邃--试析《老人与海》的写作艺术

本文主要从细节描写、表现手法、内心独白、内容的表现、文体的繁简五个方面分析了<老人与海>这部中篇小说的写作艺术,通过对它的写作特色的分析,生动地体现了这部作品在写作技巧、内容的表现上最突出的特征:即简朴自然、玄远深邃.     

论语文教学中“思维能力”的培养

只要是人们感兴趣的事物，人们往往会主动愉快地去探索它，乐此不疲，丝毫不会觉得它是负担。比如，在讲授课外读物朱自清先生的叙事散文《背影&gt;时，考虑到朱先生的散文语言朴实则不平淡，不着一迹就能把亲情表达得荡气回肠，而这点正是学生难以掌握的，故在教学前有意识地与学生交谈，组织学生讨论，让他们谈谈自己的爸爸、妈妈，讲讲自己的感受，然后与课文对照相比，引导学生分析作者为什么反复写“父亲的背影”，表达了什么感情，由此自然而然地让学生体会到家的亲切，父子问的深情。与此同时又让学生掌握了如何利用家庭琐事去表达亲情的写作方法。这堂课就是以学生的兴趣为教学切入点，既完成了课堂教学任务，又完成了写作训练。可谓一举两得。