寄你一束白玫瑰

寄你一束白玫瑰 我心已沉醉 往事如烟随风飞 记忆能追回 你在硫化着轮胎 我为你揩洗汗水 你在伏案写作     

工会公文写作中应规避的几种常见问题

工会公文写作,包括财务公文写作中几种常见的问题主要有以下几种,建议各级工会应予规避和纠正。一、文种使用不当按照国务院办公厅发布的《国家行政机关公文处理办法》规定的公文的     

在写作教学中的几点探索

《小学语文新课程标准》关于写作的阶段目标对写作教学的目的任务重新作了定位。四年的小学语文新课程的实践教学,在写作教学中我有如下的探索和尝试:     

高职应用写作课程行业岗位化教学理念

高职应用写作课程行业岗位化教学模式是一种＂以就业为导向,以增强行业岗位应用写作能力为目标,以行业岗位化应用写作基地为载体,以学校、行业联合办学为组织形式＂的高职应用写作教学新模式,能为社会培养所需的＂零距离＂上岗的应用写作人才。     

高中英语写作常见问题分析及教学策略

对高中英语写作中存在的常见问题进行了分析,并结合教学实践提出了解决学生英语写作中常见问题的教学策略。     

防御性驾驶实用技术之《驾驶十诀》

甩尾宜定:甩尾宜定,这里的"定"可以简单解释成镇定。车辆出现甩尾或者爆胎,切忌采取紧急制动,因为这样会加剧车辆的旋转运动,这等于是让车内的乘员以车辆原有速度相对于车辆做回旋运动,此种情况非常危险,如果没有系安全带,人体部位(尤其头、颈等部位)会撞击车辆,甚至会将人员从车内甩出车外。操作要领是把握方向盘,努力控制车辆,保持平稳,脱离险情。侧滑从势:车辆侧滑(侧移)常出现在冰冻、积雪和泥泞的路面,侧滑出现时要搞清楚问题的所在,此时车辆前轮的导向功能暂时丧失,往相反方向转动方向盘是没有作用的,唯一要做的是将前轮的导向功能找回来。方法是车辆往哪边侧     

试论信息技术在应用写作教学中的运用

信息技术的快速发展,给应用写作这门课程的教学带来了机遇和挑战,面对这种新的情况,就要求教师要认真地研究和分析信息技术对应用写作教学的意义,及其所能够起到的作用,从而运用信息技术改革应用写作教学。     

浅谈如何对学生进行习作指导

对中学生进行习作指导是目前中学语文教育的重要方面,进行习作指导应引导学生学会观察生活,在阅读中,进行写作材料的积累,实话实说,抒发自己的真情实感,奠定良好的语言基础,必要的多层次勤练笔是提高学生写作水平的又一方面,在此基础上,实话实说+丰富的素材+勤练笔=一篇好作文。     

金字塔思维

《金字塔原理》是我所读到过的为教不多的可以从根本上改变人们思考和交流方式的书，它所包含的概念几乎颠覆了所有我所知道的关于写作的知识。什么样的文章才是有条理的？这不是一个简单几句话就可以解释清楚的问题，文章的条理清晰与否，不在于对语言和文字的应用，而在于作者的思考方式。